中学体育对接竞技体育后备人才的路径构建
发布时间:2025-02-10 20:25
我国竞技体育后备人才培养模式的形成是一个渐进过程,在初级阶段存在诸多弊端。包括诸如"高水平、低普及"现象、后备人才的断层和社会保障制度不完善等问题。而大众体育虽然随着时代的发展提出了众多口号,但是在发展过程中的"无力感"情况依然存在。运用文献资料法、观察法和逻辑推理法等方法对我国中学体育教育模式对接未来竞技体育后备人才路径构建进行研究,提出在体育后备人才的培养方式中,要落实"体教结合"新模式,加强学校师资力量建设;扩充群众基础,带动大众体育积极性,完善体育后备人才的社会保障制度。通过从内部和外部共同入手的方式,构建兼容并蓄、协调发展的体育后备人才培养路径。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、我国竞技体育后备人才培养方式渐进探索
1. 竞技体育后备人才培养模式探索
2. 竞技体育后备人才培养初级阶段依然存在诸多弊端
二、我国中学体育人才培养的发展之路
1. 中学体育人才发展趋势
2. 中学体育发展过程中的“无力感”
三、中学体育教育对接竞技体育后备人才培养的途径
1. 学校加强师资队伍建设,构建“体教结合”新模式
2. 完善体育后备人才的社会保障制度,夯实群众基础,激发大众体育积极性
四、结语
本文编号:4033031
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、我国竞技体育后备人才培养方式渐进探索
1. 竞技体育后备人才培养模式探索
2. 竞技体育后备人才培养初级阶段依然存在诸多弊端
二、我国中学体育人才培养的发展之路
1. 中学体育人才发展趋势
2. 中学体育发展过程中的“无力感”
三、中学体育教育对接竞技体育后备人才培养的途径
1. 学校加强师资队伍建设,构建“体教结合”新模式
2. 完善体育后备人才的社会保障制度,夯实群众基础,激发大众体育积极性
四、结语
本文编号:4033031
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