员工关系管理课程思政的改革实践

发布时间：2021-02-04 06:22

　　课程思政是全员全程全方位育人的必然选择。以员工关系管理课程为例,教师可以结合课程实际情况、学生特点和教学的目标和方法,通过认真学习思政内容,重新确立思政育人的新目标,深入挖掘本专业课程的思政元素,把专业思政元素融入教学活动中,按照课程思政课堂教学的五个步骤将思政元素融入专业课教学,进行专业课程思政改革。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、课程思政改革的步骤和做法
    （一）认真学习思政元素内容
    （二）确立专业课程与育人相结合的新课程目标
    （三）深入挖掘专业课程的思政元素
    （四）完成课程思政的教学设计
    （五）进行课程思政的课堂教学实践
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]旅游酒店市场营销课程的思政融合研究[J]. 杜玲,刘轶,张龙.  中国商论. 2019(10)
[2]浅析思政教育传统优势与专业课育人深度融合路径[J]. 李超.  教育教学论坛. 2019(22)
[3]《数据库原理》课程中思政元素的融合与实践[J]. 段华斌,邓永清.  山东工业技术. 2019(16)
[4]“课程思政”:涵义、理念、问题与对策[J]. 赵继伟.  湖北经济学院学报. 2019(02)



本文编号：3017878