应用型本科院校人力资源管理专业教学研究
发布时间:2021-03-08 00:39
我国倡导高校分类办学的政策下,很多本科院校考试转型成为应用型本科院校,以培养一专多能的复合型人才为己任,而不是以科研为办学定位,应用型本科教育能满足中国经济社会的发展,促进中国高等教育大众化进程。应用型本科院校所培养出来的学生所具备的技能和公司所要求的技能有所脱节。应用型本科的学生应适应社会发展和市场需要,改变就业意识。旨在研究此背景下我校人力资源管理专业在教学方面存在的问题和应对策略。
【文章来源】:科技经济导刊. 2020,28(28)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 研究背景与意义
2 应用型本科院校人力资源管理专业建设存在的问题
2.1 师资力量不强
2.2 校企合作存在问题
2.3 “互联网+”背景下教学模式带来的挑战
3 人力资源管理专业教学改革策略
3.1 加强教师队伍建设
3.2 和校外企业紧密合作
3.3 克服“互联网+”课堂的挑战,适应新的教学模式
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J]. 王竹立,李小玉,林津. 远程教育杂志. 2015(04)
本文编号:3070096
【文章来源】:科技经济导刊. 2020,28(28)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 研究背景与意义
2 应用型本科院校人力资源管理专业建设存在的问题
2.1 师资力量不强
2.2 校企合作存在问题
2.3 “互联网+”背景下教学模式带来的挑战
3 人力资源管理专业教学改革策略
3.1 加强教师队伍建设
3.2 和校外企业紧密合作
3.3 克服“互联网+”课堂的挑战,适应新的教学模式
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J]. 王竹立,李小玉,林津. 远程教育杂志. 2015(04)
本文编号:3070096
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