不平等的童年——基于流动儿童游戏文化的田野考察

发布时间：2018-04-06 23:21

  本文选题：流动儿童　切入点：游戏文化　出处：《东南大学学报(哲学社会科学版)》2017年02期

【摘要】：本研究基于两年的田野工作,对北京市某公立小学中流动儿童与京籍儿童的游戏文化加以考察。笔者发现,XL学校中独立编班和混合编班存在"没规矩"和"假正经"的游戏文化差异;混合编班内部多样的游戏群体之间也存在着巨大的文化差异。这些差异展现出一幅"不平等的童年"画卷,在画卷的表象背后,阶级往往表现出比户籍更强的解释力。总体上,户籍与阶级的同构性是深层的社会根源。
[Abstract]:Based on two years of field work, this study investigated the game culture of migrant children and Beijing children in a public primary school in Beijing.The author finds out that there are "no rules" and "false deceptions" in the game culture between independent and mixed classes in XL school, and there are also great cultural differences among the various game groups within the mixed classes.These differences reveal an "unequal childhood" picture, behind which classes tend to show greater explanatory power than household registration.On the whole, the homogeneity of household registration and class is the deep social root.
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院;福州市社科院;
【分类号】：C913.5

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本文编号：1719376