原创讲席的缺失与中国学术创新的不足
[Abstract]:Why is there a lack of innovative vitality in Chinese academia? Through R. From the perspective of Collins' theory of academic change, this problem is reflected in Chinese academic tradition and academic system. The conclusion is that the academic form of China is academic ceremony rather than innovative academic ceremony, in which there is no social element of ideological innovation, text rather than wisdom is praised as the sacred object of academic ceremony, innovative thinking suffers from cold treatment and exclusion, innovative scholars are exiled, and innovative emotional energy can not be conceived, accumulated and promoted. In this situation, the ritual appeal of innovative academic activities has become a failure, thus losing the effective form of academic life to stimulate ideological innovation. One of the necessary and important means to put Chinese academic on the track of innovation is to set up original lectures.
【作者单位】： 西南政法大学马克思主义学院;
【分类号】：C12
【共引文献】
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，本文编号：2527284
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