孤残儿童类家庭养育社会工作实务研究

发布时间：2020-06-12 16:53

【摘要】：孤残儿童作为社会弱势群体与社会福利事业的重点,其生存与发展受到国家和社会各界的高度关注。随着国内儿童福利事业的不断发展,国家和政府开始重视福利机构中孤残儿童在生存、教育及身心等方面的发展问题。目前,儿童福利机构中已有四种儿童养育模式存在,为了向孤残儿童提供更好的成长与生活环境,满足儿童对家庭的需要,同时弥补机构养育与家庭寄养模式养育儿童的不足,类家庭养育模式应运而生。与此同时,国内儿童福利机构开始响应并号召引入专业社会工作元素、设置社会工作岗位及购买社会工作服务,旨在通过社会工作专业服务的知识、理念、技巧,提升孤残儿童养育的水平与质量。近年来,社会工作专业在介入机构养育模式与家庭寄养模式养育孤残儿童服务中不断探索并取得了一定成果,对孤残儿童的身心健康成长发挥着不可忽视的作用,且为保证类家庭养育孤残儿童的养育效果,社会工作在介入孤残儿童类家庭养育中的作用得到重视。本文借助在G市儿童福利院开展实习的经历,以G市儿童福利院类家庭养育模式中的孤残儿童为研究对象,运用参与式观察法和深度访谈法对类家庭养育模式中的孤残儿童及其院内生态系统中的重要他人进行了资料收集,运用依恋理论、增能理论及生态系统理论,针对类家庭养育模式下孤残儿童的问题与需求开展社会工作专业服务,同时通过分析类家庭养育模式中孤残儿童的成长环境、人际关系状态与生态系统各要素间的作用,对社会工作介入类家庭孤残儿童的整个实务过程进行总结与反思,进而探讨专业社会工作为类家庭养育孤残儿童提供服务的服务效果、服务路径及服务方法,思考孤残儿童社会工作在实务场域中所面临的现实困境,挖掘社会工作服务孤残儿童领域的空间,为社会工作能更好地服务类家庭养育孤残儿童提供借鉴和参考意义。
【图文】：

图 1-1 孤残儿童社会工作服务的理论框架①本研究通过依恋理论理解类家庭养育儿童目前的实际问题与现状，通过作的专业服务长期扎根于 G 市儿童福利院实习中，以真诚的态度对待和一个儿童，用心陪伴在他们身边，帮助其缓解对不良关系体验的伤害并建

图 2-1 G 市儿童福利院孤残儿童生活系统简介 6 月，，家庭寄养儿童共 173 名（其中农村寄养 16 名占全院儿童比 46.38%；此外，送养儿童 10 名（其中
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：C916

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本文编号：2709828