《德意志意识形态》人学思想及当代价值研究

发布时间：2020-11-11 10:58

　　 人是哲学研究的重要课题,对马克思主义哲学而言亦是如此。早在《德意志意识形态》(以下简称《形态》)中,马克思就对人的问题有着全面而深刻的探讨。革命导师从批判青年黑格尔派代表人物及其代表观点出发,阐释对人、社会主义、共同体等的深入探讨和伟大设想,特别是在有关人的问题方面,马克思站在唯物史观的角度,讲述人的本质、人的存在、人的发展、人的自由等一系列问题,阐明了共产主义社会在人的问题上的终极目标——实现人的自由全面发展。《形态》人学思想为马克思主义人学思想奠定了坚实基础,不仅是其重要组成部分,更是马克思主义人学思想的理论来源,其科学性合理性及发展性,给转型中的中国社会以影响。中国社会的发展离不开对马克思主义人学思想的坚持,中国共产党也一直致力于实现人的解放,但是伴随着经济的发展,在社会转型的过程中,人的问题也更加突出,由此重归《形态》人学思想,重新了解人的本质、人的存在、人的发展等理论,对当前社会个人发展、社会管理、国家治理而言很有必要。本文以《形态》人学思想为研究对象,通过分析文本和相关论述,具体梳理并阐释《形态》人学思想的生成逻辑、基本内容以及当代价值。《形态》人学思想形成于第一次工业革命的大背景下,希腊哲学以及古典哲学中的人学观点给马克思恩格斯以启发,青年黑格尔派的错误思想直接促成本文的创作。写作《形态》的过程中,马克思沿着两条脉络——人学思想的现实出发点和人的历史价值——阐述着不同以往任何哲学派别的人学观点,从中阐明马克思主义人学思想的内容——人的存在方式、人的本质的立足点、人的发展和需要以及人的解放。其中在人的本质方面,《形态》并未给以明确定义,但是指出了研究本质的基本切入点和参照,那就是现实生活和自由劳动,马克思对人的探讨就多从这两个方面出发。《形态》人学思想在马克思主义人学思想中居于重要的地位,它是马克思主义人学思想的起点、规定了马克思主义人学的基本立场、确定了马克思主义人学的基础观点、指明了马克思主义人学的奋斗方向,对当代中国社会的发展具有重要的启示作用,启示发展社会主义事业的过程中立足《形态》人学坚定马克思主义人学思想、坚持从实际出发处理各类关系、推动形成合理的发展观,这些对于中国社会的发展起着重要作用,对于构建真正的共同体、实现人的真正本质有着重要意义。
【学位单位】：河南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：C912.4
【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
1 引言
    1.1 选题依据与意义
        1.1.1 选题的依据
        1.1.2 选题的意义
    1.2 国内外相关研究综述
        1.2.1 国内相关研究综述
        1.2.2 国外相关研究综述
    1.3 研究的重难点及创新之处
    1.4 主要研究方法
2 《德意志意识形态》人学思想的生成逻辑
    2.1 《形态》人学思想的现实基础
        2.1.1 工业革命是《形态》人学思想形成的时代背景
        2.1.2 与青年黑格尔派的论战是《形态》人学思想形成的直接动机
    2.2 《形态》人学思想的理论依据
        2.2.1 希腊哲学和德国古典哲学中的人学思想
        2.2.2 《形态》之前马克思的人学思想
    2.3 《形态》人学思想的展开脉络
        2.3.1 阐明《形态》人学思想的出发点
        2.3.2 运用历史分析法阐明人的历史价值
3 《德意志意识形态》人学思想的基本内容
    3.1 人的两种存在方式
        3.1.1 自然存在是人之普遍
        3.1.2 社会存在是人之特殊
        3.1.3 人是自然存在与社会存在的统一
    3.2 人的本质的研究切入点
        3.2.1 现实的人是起点
        3.2.2 自由劳动是表现
    3.3 人的发展和需要
        3.3.1 发展是一种社会历史过程
        3.3.2 人的发展与需要互相促进
    3.4 人的解放
        3.4.1 解放是实现人的本质的重要方式
        3.4.2 全体人的解放有利于实现人的本质
4 《德意志意识形态》人学思想在马克思主义人学思想中的地位
    4.1 《形态》人学思想是马克思主义人学思想的起点
        4.1.1 开创马克思主义人学思想
        4.1.2 决定马克思主义人学思想的开放性
    4.2 《形态》人学思想奠定了马克思主义人学思想的基础
        4.2.1 规定马克思主义人学思想的基本内容
        4.2.2 确立马克思主义人学思想的基本立场和奋斗目标
5 《德意志意识形态》人学思想的当代价值
    5.1 引导树立正确的人生观
        5.1.1 摒弃错误人学观的不良影响
        5.1.2 遵循“现实的人”的指导
    5.2 积极践行科学的实践观
        5.2.1 坚持现实性的起点
        5.2.2 扩大社会交往关系
    5.3 推动确立合理的发展观
        5.3.1 立足“人的存在”坚持可持续
        5.3.2 立足“人的本质”坚持全面性
        5.3.3 立足“人的需要和发展”坚持辩证性
    5.4 促进真正共同体的建设
6 结语
参考文献
作者简历
学位论文数据集

【参考文献】

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本文编号：2879096