自闭症患者及家庭的社会支持研究
发布时间：2021-01-05 06:44
走过很长一段冰封期之后,自闭症才得以被社会关注。自闭症是一类特殊群体,他们是社会的弱小力量,即使被社会提起,也只是在有限的空间里。目前关于自闭症的成因众说纷纭,关于自闭症的成因医学界也没有下定论,这也给自闭症的治疗带来了困难。随着自闭症数量的逐年增加,越来越多的家庭面临着自闭症带来的重压,社会承担的责任也愈发沉重,自闭症工作变得更加任重道远。然而,自闭症患者及家庭救助的单一性,孤立无援的境地,使得家庭很难单独完成自闭症患者的救治工作,这说明单纯依靠一种力量很难完成任务,需要借助外界的社会支持网络。本研究通过访谈,站在自闭症患者及家庭的角度,以自闭症患者家人为访谈对象,通过他们对自闭症患者照看过程的诠释,让更多的人对自闭症患者及家庭的现状有更加直观的感受,知悉他们在照顾过程中遇到的困难与压力,又是如何来应对这些困境和压力,运用哪些社会支持来应对,帮助他们摆脱困境。本研究是在笔者工作基础上一个实际案例,代表自闭症患者的一般特征。同时,也有着自身的困境和压力,需要社会力量给予解决。访谈表明,自闭症患者本身在承受疾病带来的痛苦之时,也会面临社会的歧视,入学难,社会交往障碍的问题。大龄自闭症患者...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、研究背景
二、相关概念界定
（一） 自闭症
（二） 社会支持
三、理论依据
（一） 社会支持理论
（二） 抗逆力理论
四、研究方法
五、研究目的和意义
（一） 研究目的
（二） 研究意义
第二章 文献综述
一、自闭症家庭状况
二、关于自闭症家庭社会支持的研究
第三章 自闭症患者及家庭面临的困境
一、自闭症患者
（一） 疾病的折磨
（二） 社会交往障碍
（三） 入学难
（四） 社会歧视
二、家庭
（一） 经济压力
（二） 精神压力
（三） 家庭关系
三、外部困境
（一） 康复机构资源有限,收费高
（二） 大龄儿童无处可去,职业培训体系有待完善
（三） 扶持政策尚存空白
第四章 自闭症患者及家庭的社会支持
一、正式支持
（一） 政府
（二） 正式组织
二、社区支持
（一） 社区居民
（二） 社区委员会
三、个人网络支持
（一） 亲人
（二） 朋友
（三） 其他家长
四、专业技术性支持
（一） 社工机构的支持
（二） 特教学校
（三） 康复机构
第五章 自闭症患者社会支持的优化建议
一、学习先进经验,健全自闭症医疗体系
二、发挥社工机构作用,加强专业社工介入
三、完善自闭症患者的职业技能体系
四、建立政府支持体系,优化法律环境
五、增加社会对自闭症的关注和认可
六、增加人文关怀,提倡融合教育
第六章 总结与反思
一、总结
二、反思
参考文献
附录: 访谈提纲
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]自闭症儿童教育训练探究[J]. 张敬华. 中国科教创新导刊. 2014(12)
[2]自闭症儿童家庭问题与家庭社会工作介入——基于深圳200个自闭症儿童家庭的调查与分析[J]. 倪赤丹,苏敏. 深圳职业技术学院学报. 2012(06)
[3]我国自闭症患者及其家属社会支持研究综述[J]. 许新竹. 社会心理科学. 2012(Z1)
[4]自闭症儿童家庭援助教育理念探析——以唐山市星之光自闭症培训机构为例[J]. 邢丽丽. 绥化学院学报. 2012(05)
[5]自闭症儿童家庭支持网的“理想模型”及其构建——对深圳120个自闭症儿童家庭的实证分析[J]. 倪赤丹,苏敏. 社会工作. 2012(09)
[6]自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预[J]. 陈顺森,白学军,张日昇. 心理科学进展. 2011(01)
[7]我国孤独症康复与教育的多维审视[J]. 何侃. 现代特殊教育. 2010(03)
[8]国内弱势群体社会支持研究述评[J]. 林顺利,孟亚男. 甘肃社会科学. 2010(01)
[9]育儿过程中自闭症儿童家长需求的个案研究[J]. 高雪. 南京特教学院学报. 2009(04)
[10]国内康复机构自闭症儿童评估情况调查与分析[J]. 张茂林,陈琳,王辉,李晓庆. 中国特殊教育. 2009(08)
硕士论文
[1]自闭谱系障碍儿童家长心理健康、需求与社会支持的调查研究[D]. 王玮.华东师范大学 2011
本文编号：2958219
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、研究背景
二、相关概念界定
（一） 自闭症
（二） 社会支持
三、理论依据
（一） 社会支持理论
（二） 抗逆力理论
四、研究方法
五、研究目的和意义
（一） 研究目的
（二） 研究意义
第二章 文献综述
一、自闭症家庭状况
二、关于自闭症家庭社会支持的研究
第三章 自闭症患者及家庭面临的困境
一、自闭症患者
（一） 疾病的折磨
（二） 社会交往障碍
（三） 入学难
（四） 社会歧视
二、家庭
（一） 经济压力
（二） 精神压力
（三） 家庭关系
三、外部困境
（一） 康复机构资源有限,收费高
（二） 大龄儿童无处可去,职业培训体系有待完善
（三） 扶持政策尚存空白
第四章 自闭症患者及家庭的社会支持
一、正式支持
（一） 政府
（二） 正式组织
二、社区支持
（一） 社区居民
（二） 社区委员会
三、个人网络支持
（一） 亲人
（二） 朋友
（三） 其他家长
四、专业技术性支持
（一） 社工机构的支持
（二） 特教学校
（三） 康复机构
第五章 自闭症患者社会支持的优化建议
一、学习先进经验,健全自闭症医疗体系
二、发挥社工机构作用,加强专业社工介入
三、完善自闭症患者的职业技能体系
四、建立政府支持体系,优化法律环境
五、增加社会对自闭症的关注和认可
六、增加人文关怀,提倡融合教育
第六章 总结与反思
一、总结
二、反思
参考文献
附录: 访谈提纲
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]自闭症儿童教育训练探究[J]. 张敬华. 中国科教创新导刊. 2014(12)
[2]自闭症儿童家庭问题与家庭社会工作介入——基于深圳200个自闭症儿童家庭的调查与分析[J]. 倪赤丹,苏敏. 深圳职业技术学院学报. 2012(06)
[3]我国自闭症患者及其家属社会支持研究综述[J]. 许新竹. 社会心理科学. 2012(Z1)
[4]自闭症儿童家庭援助教育理念探析——以唐山市星之光自闭症培训机构为例[J]. 邢丽丽. 绥化学院学报. 2012(05)
[5]自闭症儿童家庭支持网的“理想模型”及其构建——对深圳120个自闭症儿童家庭的实证分析[J]. 倪赤丹,苏敏. 社会工作. 2012(09)
[6]自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预[J]. 陈顺森,白学军,张日昇. 心理科学进展. 2011(01)
[7]我国孤独症康复与教育的多维审视[J]. 何侃. 现代特殊教育. 2010(03)
[8]国内弱势群体社会支持研究述评[J]. 林顺利,孟亚男. 甘肃社会科学. 2010(01)
[9]育儿过程中自闭症儿童家长需求的个案研究[J]. 高雪. 南京特教学院学报. 2009(04)
[10]国内康复机构自闭症儿童评估情况调查与分析[J]. 张茂林,陈琳,王辉,李晓庆. 中国特殊教育. 2009(08)
硕士论文
[1]自闭谱系障碍儿童家长心理健康、需求与社会支持的调查研究[D]. 王玮.华东师范大学 2011
本文编号：2958219
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/2958219.html
