特殊儿童家庭社会支持调查研究
发布时间:2021-08-01 20:09
为了解特殊群体家庭社会支持的现状,对广东、浙江、四川、辽宁、重庆、湖南6个省市的683个特殊家庭进行了调查。研究表明:特殊儿童家庭所获取的社会支持水平较低,但是来自政府等部门的正式社会支持的水平有所提升;家庭所在区域、家长的文化程度、家庭月收入、家庭形态、儿童年龄和障碍程度在社会支持中呈现显著差异;家庭居住地(城市、农村)、家长年龄、儿童性别、障碍类型在社会支持中的差异不显著。因此,为构建有效的社会支持系统,需要着重考虑特殊儿童家庭环境、儿童年龄及障碍程度。
【文章来源】:贵州工程应用技术学院学报. 2020,38(04)
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)研究过程
三、结果分析
(一)信度检验
(二)效度检验
(三)特殊儿童家庭社会支持整体情况及影响因素
1. 特殊儿童家庭社会支持整体状况
(1)社会支持类型情况
(2)社会支持的来源情况
2. 特殊儿童家庭社会支持的主要影响因素
(1)家长文化程度
(2)家庭月收入
(3)家庭形态
(4)儿童年龄
(4)障碍程度
(5)区域
四、讨论
(一)特殊儿童家庭社会支持的现状分析
(二)特殊儿童家庭社会支持的影响因素分析
1. 家长文化程度
2. 家庭收入
3. 家庭形态
4. 儿童年龄
5. 障碍程度
6. 区域
五、研究结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]唐山市自闭症儿童现状调查及对策研究[J]. 唐军. 科学大众(科学教育). 2019(06)
[2]自闭症家庭的社会支持现状与社会服务需求:基于509位家长的调查[J]. 李学会,赵康. 社会福利(理论版). 2019(03)
[3]宁夏智障儿童社会支持现状调查分析[J]. 王尖尖,哈丽娜. 长治医学院学报. 2018(03)
[4]学前智障儿童家庭积极贡献及其与社会支持的关系[J]. 田波琼,曾树兰,卢秀莉,申仁洪. 学前教育研究. 2018(02)
[5]生态学视野下内蒙古地区特殊儿童家庭-社会支持体系的构建[J]. 高慧,斯日古楞. 民族教育研究. 2017(06)
[6]我国特殊儿童家庭的社会支持研究进展[J]. 刘佰桥. 绥化学院学报. 2017(04)
[7]特殊儿童家庭需求研究综述[J]. 陈姣姣,陈雪梅. 绥化学院学报. 2016(07)
[8]自闭症者及家庭的社会支持现状分析与建议——以辽宁省大连市为例[J]. 董欣. 现代特殊教育. 2016(01)
[9]特殊儿童家庭社会经济地位、社会支持对亲子关系的影响[J]. 朱楠,彭盼盼,邹荣. 中国特殊教育. 2015(09)
[10]师资是提升随班就读质量的关键[J]. 于素红. 现代特殊教育. 2015(04)
博士论文
[1]培智学校学生父母自我效能、教养方式、接纳态度和社会支持的现状及其关系研究[D]. 江琴娣.华东师范大学 2014
硕士论文
[1]民办孤独症机构的服务模式研究[D]. 谌梦玲.中国青年政治学院 2017
[2]自闭症儿童家庭积极贡献现状及其与社会支持的关系研究[D]. 曾树兰.重庆师范大学 2017
[3]孤独症儿童家庭照顾的困境及政策支持研究[D]. 赵聪.南京农业大学 2016
[4]脑瘫患儿父母的亲职压力与应对方式、社会支持的相关性研究[D]. 唐月红.北京中医药大学 2014
本文编号:3316170
【文章来源】:贵州工程应用技术学院学报. 2020,38(04)
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)研究过程
三、结果分析
(一)信度检验
(二)效度检验
(三)特殊儿童家庭社会支持整体情况及影响因素
1. 特殊儿童家庭社会支持整体状况
(1)社会支持类型情况
(2)社会支持的来源情况
2. 特殊儿童家庭社会支持的主要影响因素
(1)家长文化程度
(2)家庭月收入
(3)家庭形态
(4)儿童年龄
(4)障碍程度
(5)区域
四、讨论
(一)特殊儿童家庭社会支持的现状分析
(二)特殊儿童家庭社会支持的影响因素分析
1. 家长文化程度
2. 家庭收入
3. 家庭形态
4. 儿童年龄
5. 障碍程度
6. 区域
五、研究结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]唐山市自闭症儿童现状调查及对策研究[J]. 唐军. 科学大众(科学教育). 2019(06)
[2]自闭症家庭的社会支持现状与社会服务需求:基于509位家长的调查[J]. 李学会,赵康. 社会福利(理论版). 2019(03)
[3]宁夏智障儿童社会支持现状调查分析[J]. 王尖尖,哈丽娜. 长治医学院学报. 2018(03)
[4]学前智障儿童家庭积极贡献及其与社会支持的关系[J]. 田波琼,曾树兰,卢秀莉,申仁洪. 学前教育研究. 2018(02)
[5]生态学视野下内蒙古地区特殊儿童家庭-社会支持体系的构建[J]. 高慧,斯日古楞. 民族教育研究. 2017(06)
[6]我国特殊儿童家庭的社会支持研究进展[J]. 刘佰桥. 绥化学院学报. 2017(04)
[7]特殊儿童家庭需求研究综述[J]. 陈姣姣,陈雪梅. 绥化学院学报. 2016(07)
[8]自闭症者及家庭的社会支持现状分析与建议——以辽宁省大连市为例[J]. 董欣. 现代特殊教育. 2016(01)
[9]特殊儿童家庭社会经济地位、社会支持对亲子关系的影响[J]. 朱楠,彭盼盼,邹荣. 中国特殊教育. 2015(09)
[10]师资是提升随班就读质量的关键[J]. 于素红. 现代特殊教育. 2015(04)
博士论文
[1]培智学校学生父母自我效能、教养方式、接纳态度和社会支持的现状及其关系研究[D]. 江琴娣.华东师范大学 2014
硕士论文
[1]民办孤独症机构的服务模式研究[D]. 谌梦玲.中国青年政治学院 2017
[2]自闭症儿童家庭积极贡献现状及其与社会支持的关系研究[D]. 曾树兰.重庆师范大学 2017
[3]孤独症儿童家庭照顾的困境及政策支持研究[D]. 赵聪.南京农业大学 2016
[4]脑瘫患儿父母的亲职压力与应对方式、社会支持的相关性研究[D]. 唐月红.北京中医药大学 2014
本文编号:3316170
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/3316170.html
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