高职院校老年服务与管理专业课程体系探讨

发布时间：2021-08-13 13:41

　　为积极应对人口老龄化,加快养老服务人才培养,对老年服务与管理专业的课程体系构建进行探讨,从课程体系建设宗旨、课程设计原则、设计路径等方面展开阐述。 

【文章来源】：职业教育(中旬刊). 2020,19(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程建设目标
二、课程建设宗旨
三、课程设计
    (一)课程设计原则和思路
    (二)课程建设路径
        第一,以工作任务为导向的岗位能力分析。
        第二,根据岗位能力要求设置课程体系。
四、课程体系构建的意义
    (一)师生共同明晰课程建设路径
    (二)打破原有课程界限,以培养职业能力为原则
    (三)课程体系搭建,促进校企间更加紧密合作
五、课程建设要求
    (一)对师资提出了更高的要求
    (二)全面改革教学管理制度
    (三)改革现有教学方式方法
    (四)对接行业发展一线


【参考文献】：
期刊论文
[1]循证社会工作:“医养结合”的新力量[J]. 童峰,杨文登.  人民论坛. 2019(25)
[2]高等职业教育课程改革学习效果评价:一项实证研究[J]. 赵志群,林来寿,张志新.  国家教育行政学院学报. 2014(07)



本文编号：3340532