定性调查的“求异”策略研究
发布时间:2021-08-14 11:36
要使求异法成为一套完整的方法,必须明确两点,即求什么异以及如何求异。既有研究对于二者均缺乏深入探讨。定性调查不能求出事物全部的异,只能求出比较的异、可能的异、研究者需要的异以及建构的异。四种异的维度不同、特征不一,求异难度也有不同。由于异的一体多面性,要准确求异,需要研究者要结合研究范式来分辨求异维度与场景,根据求异的目标来安排求异的内容和样本的选择,并将求异思维贯彻在定性调查的全过程,最大限度求异、全程求异。
【文章来源】:福建论坛(人文社会科学版). 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、问题缘起
二、求什么异
(一)求比较的异
(二)求可能的异
(三)求研究需要的异
(四)求建构的异
三、定性调查中的求异策略
(一)要结合研究范式来分辨求异维度与场景
(二)根据求异的目标来安排求异的内容和样本的选择
(三)将求异思维贯彻在定性调查的全过程,最大限度求异,全程求异
1. 以求全的标准来最大限度地求异
2. 不能一次求异,而应多次求异,最好是全程求异
四、结论与讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]理解世界:弥合社会科学研究中的定性与定量之争[J]. 张楠迪扬. 公共管理评论. 2018(02)
[2]定性研究:本质特征与方法论意义[J]. 风笑天. 东南学术. 2017(03)
[3]回到个案事实本身——对个案代表性问题的方法论思考[J]. 吕涛. 兰州大学学报(社会科学版). 2016(03)
[4]“走出个案”:含义、逻辑和策略[J]. 张立昌,南纪稳. 教育研究. 2015(12)
[5]社会科学的定性研究:反思几项方法论上的迷思[J]. 耿曙,陈玮. 公共治理评论. 2014(01)
[6]何谓异质性?——从定义的指谓分析来看[J]. 徐长福. 求是学刊. 2013(04)
[7]试论社会构建主义、解释主义和定性研究的关系[J]. 徐勇,杨华. 中山大学学报(社会科学版). 2013(02)
[8]主体建构理论及其一般机制——基于“提供性服务歌厅”老板言及“小姐”时自我呈现的社区考察[J]. 姚星亮,黄盈盈,潘绥铭. 妇女研究论丛. 2012(05)
[9]论定性调查的人数问题:是“代表性”还是“代表什么”的问题——“最大差异的信息饱和法”及其方法论意义[J]. 潘绥铭,姚星亮,黄盈盈. 社会科学研究. 2010(04)
[10]定性调查:“求同法”、“求异法”与“求全法”的不同性质[J]. 黄盈盈,潘绥铭,王东. 中国人民大学学报. 2008(04)
本文编号:3342393
【文章来源】:福建论坛(人文社会科学版). 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、问题缘起
二、求什么异
(一)求比较的异
(二)求可能的异
(三)求研究需要的异
(四)求建构的异
三、定性调查中的求异策略
(一)要结合研究范式来分辨求异维度与场景
(二)根据求异的目标来安排求异的内容和样本的选择
(三)将求异思维贯彻在定性调查的全过程,最大限度求异,全程求异
1. 以求全的标准来最大限度地求异
2. 不能一次求异,而应多次求异,最好是全程求异
四、结论与讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]理解世界:弥合社会科学研究中的定性与定量之争[J]. 张楠迪扬. 公共管理评论. 2018(02)
[2]定性研究:本质特征与方法论意义[J]. 风笑天. 东南学术. 2017(03)
[3]回到个案事实本身——对个案代表性问题的方法论思考[J]. 吕涛. 兰州大学学报(社会科学版). 2016(03)
[4]“走出个案”:含义、逻辑和策略[J]. 张立昌,南纪稳. 教育研究. 2015(12)
[5]社会科学的定性研究:反思几项方法论上的迷思[J]. 耿曙,陈玮. 公共治理评论. 2014(01)
[6]何谓异质性?——从定义的指谓分析来看[J]. 徐长福. 求是学刊. 2013(04)
[7]试论社会构建主义、解释主义和定性研究的关系[J]. 徐勇,杨华. 中山大学学报(社会科学版). 2013(02)
[8]主体建构理论及其一般机制——基于“提供性服务歌厅”老板言及“小姐”时自我呈现的社区考察[J]. 姚星亮,黄盈盈,潘绥铭. 妇女研究论丛. 2012(05)
[9]论定性调查的人数问题:是“代表性”还是“代表什么”的问题——“最大差异的信息饱和法”及其方法论意义[J]. 潘绥铭,姚星亮,黄盈盈. 社会科学研究. 2010(04)
[10]定性调查:“求同法”、“求异法”与“求全法”的不同性质[J]. 黄盈盈,潘绥铭,王东. 中国人民大学学报. 2008(04)
本文编号:3342393
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/3342393.html
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