社会工作者职业认同状况及其影响因素研究 ——基于对深圳一线社会工作者的调查
发布时间:2021-11-08 02:18
随着我国社会转型的快速推进,新的社会矛盾不断出现,社会治理难度增加,单纯依靠政府旧有管理模式对社会进行管理,己经难以适应如今的社会发展要求。社会工作作为一个新兴的专业性职业,在帮助弱势群体解决困难,缓和社会矛盾和推进社会和谐发展上发挥着重大的作用。虽然社会工作的作用日益凸显,其发展面临的问题却十分错综复杂,最重要的是面临着社会工作专业人才流失的挑战。经过多年的实践和理论研究,很多专业人士认为社工人才流失的根本原因是由社工的职业认同、社会认同低造成的。本文试图以认同理论和结构化理论为基础,结合定量与质性研究,以深圳市社会工作者为调查对象,聚焦一线社工,编制社会工作者职业认同量表与问卷,从职业认知、职业情感、职业行为三个维度测量深圳市一线社会工作者的职业认同水平,从不同角度考察社工在从事职业过程中的认知、相关感受及行为情况。结合焦点小组访谈,概括深圳市社会工作者职业认同状况,并分析其影响因素。研究结果发现:1、深圳女性一线社会工作者的总体职业认同水平高于男性。2、工作年限超过5年的一线社工职业认同程度偏高,并且一线社工工资收入越高,职业认同程度越高。3、深圳已婚一线社工职业认同水平高于未婚...
【文章来源】:深圳大学广东省
【文章页数】:70 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
其他因素对社会工作者职业认同的影响大小
【参考文献】:
期刊论文
[1]心理契约视域阈下的高校辅导员职业认同探析[J]. 雷媛媛. 江西电力职业技术学院学报. 2017(03)
[2]社会工作者职业认同和离职倾向研究——基于对深圳市社会工作者的调查[J]. 徐道稳. 人文杂志. 2017(06)
[3]高职院校教师职业认同结构与特点研究——基于宁波6所高职院校的调查[J]. 张振,王琪. 职教论坛. 2017(10)
[4]结构性约束与主体性建构:社会工作者的职业认同[J]. 杨发祥,叶淑静. 江海学刊. 2016(06)
[5]我国高校教师职业认同研究述评[J]. 潘吉平,袁敏. 攀枝花学院学报. 2016(03)
[6]二重性与反思性——对吉登斯结构化理论的一点思考[J]. 孙玉环. 学园. 2015(29)
[7]社工职业认同度与社工专业能力发展探究[J]. 黎燕丽. 社会工作与管理. 2015(03)
[8]专业社会工作者职业认同的结构与分析——以北京市为例[J]. 杨旭华,杨瑞. 北京航空航天大学学报(社会科学版). 2014(06)
[9]北京非盈利组织社会工作者职业认同感探析及启示[J]. 史兵,刘承水,史乃彪,刘玲玲. 北京城市学院学报. 2014(02)
[10]我国高校教师职业认同研究述评[J]. 刘玲. 佳木斯教育学院学报. 2014(01)
博士论文
[1]中学体育教师职业认同研究[D]. 周珂.河南大学 2010
[2]教师职业认同研究[D]. 魏淑华.西南大学 2008
硕士论文
[1]民办园幼儿教师职业认同的现状分析及对策研究[D]. 陈倩.华中师范大学 2016
[2]重庆市社区工作者职业认同的影响因素分析[D]. 梁芳.重庆大学 2016
[3]包头市社会工作职业认同现状分析[D]. 王文艳.西北大学 2015
[4]功利取向还是价值取向:社会工作者职业认同研究[D]. 王佳.南京大学 2015
[5]青年民警职业认同研究[D]. 罗鹏.南华大学 2015
[6]医务社会工作者自我职业认同的现状及影响因素研究[D]. 龚柯宇.华中师范大学 2015
[7]社会工作者职业认同研究[D]. 周吉.苏州大学 2015
[8]社工机构中层管理者的职业认同研究[D]. 王菁.苏州大学 2015
[9]社会工作者自我职业认同研究[D]. 高彦梅.郑州大学 2014
[10]社区矫正社会工作者职业认同调查[D]. 凌捷.福州大学 2014
本文编号:3482806
【文章来源】:深圳大学广东省
【文章页数】:70 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
其他因素对社会工作者职业认同的影响大小
【参考文献】:
期刊论文
[1]心理契约视域阈下的高校辅导员职业认同探析[J]. 雷媛媛. 江西电力职业技术学院学报. 2017(03)
[2]社会工作者职业认同和离职倾向研究——基于对深圳市社会工作者的调查[J]. 徐道稳. 人文杂志. 2017(06)
[3]高职院校教师职业认同结构与特点研究——基于宁波6所高职院校的调查[J]. 张振,王琪. 职教论坛. 2017(10)
[4]结构性约束与主体性建构:社会工作者的职业认同[J]. 杨发祥,叶淑静. 江海学刊. 2016(06)
[5]我国高校教师职业认同研究述评[J]. 潘吉平,袁敏. 攀枝花学院学报. 2016(03)
[6]二重性与反思性——对吉登斯结构化理论的一点思考[J]. 孙玉环. 学园. 2015(29)
[7]社工职业认同度与社工专业能力发展探究[J]. 黎燕丽. 社会工作与管理. 2015(03)
[8]专业社会工作者职业认同的结构与分析——以北京市为例[J]. 杨旭华,杨瑞. 北京航空航天大学学报(社会科学版). 2014(06)
[9]北京非盈利组织社会工作者职业认同感探析及启示[J]. 史兵,刘承水,史乃彪,刘玲玲. 北京城市学院学报. 2014(02)
[10]我国高校教师职业认同研究述评[J]. 刘玲. 佳木斯教育学院学报. 2014(01)
博士论文
[1]中学体育教师职业认同研究[D]. 周珂.河南大学 2010
[2]教师职业认同研究[D]. 魏淑华.西南大学 2008
硕士论文
[1]民办园幼儿教师职业认同的现状分析及对策研究[D]. 陈倩.华中师范大学 2016
[2]重庆市社区工作者职业认同的影响因素分析[D]. 梁芳.重庆大学 2016
[3]包头市社会工作职业认同现状分析[D]. 王文艳.西北大学 2015
[4]功利取向还是价值取向:社会工作者职业认同研究[D]. 王佳.南京大学 2015
[5]青年民警职业认同研究[D]. 罗鹏.南华大学 2015
[6]医务社会工作者自我职业认同的现状及影响因素研究[D]. 龚柯宇.华中师范大学 2015
[7]社会工作者职业认同研究[D]. 周吉.苏州大学 2015
[8]社工机构中层管理者的职业认同研究[D]. 王菁.苏州大学 2015
[9]社会工作者自我职业认同研究[D]. 高彦梅.郑州大学 2014
[10]社区矫正社会工作者职业认同调查[D]. 凌捷.福州大学 2014
本文编号:3482806
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/3482806.html
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