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流动儿童家庭亲子沟通问题的社会工作干预 ——基于武汉市关爱流动儿童项目的研究

发布时间:2021-12-22 19:13
  随着城市化进程的加快,流动儿童家庭数量呈逐年上升趋势,伴随而来的流动儿童家庭亲子沟通问题已成为当今社会热点难题之一,如何去解决这一难题也是社会工作及社会各界关注的重要内容。本文以项目制的形式,采用结构式家庭治疗模式对流动儿童家庭不良亲子沟通问题进行介入研究,其主要内容如下:第一部分,即项目实施的必要性,项目基本介绍,以及服务对象基本情况;第二部分为项目需求分析,通过文献回顾及相关的专业理论知识指导确定本文的研究思路,确定案主及家庭面临的基本困境及需求为本文研究的重点;第三部分,即本文个案实务模式的选取及对此项目进行简单的服务方案设计;第四部分为实务介入过程,主要采用结构式家庭治疗模式即以进入家庭--评估家庭互动--监控家庭功能失调集合--重建家庭互动模式四个阶段展开个案工作介入,解决因家庭结构功能失调导致的流动儿童家庭亲子沟通问题;第五部分,即对此项目研究过程进行跟踪评估,确定其项目干预成效;第六部分,对此项目的实施开展进行总结反思,并对该问题的解决提出切实可行的建议。通过此次项目的深入研究,我们可以发现结构式家庭治疗模式能够有效的解决流动儿童家庭亲子沟通问题,改善其亲子关系促进家庭和... 

【文章来源】:苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】:58 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

流动儿童家庭亲子沟通问题的社会工作干预 ——基于武汉市关爱流动儿童项目的研究


米纽秦结构家庭模式样本

家庭结构


小吉家庭核心家庭结构图

家庭成员关系,家庭,家庭结构


图 2-3 小吉家庭成员关系图秦家庭图谱和小吉家庭成员结构分析,案主家庭属于母子成联盟,与父亲产生对抗,母亲在潜意识之中跟孩子偏离发现小吉家庭结构功能呈现病态。

【参考文献】:
期刊论文
[1]流动青少年亲子沟通小组工作的实践与反思[J]. 曹海英,刘春霞.  学理论. 2014(29)
[2]流动儿童亲子沟通特点及其与心理健康的关系[J]. 陈丽,刘艳.  中国特殊教育. 2012(01)
[3]亲子沟通的三层次模型:理论、工具及在小学生中的应用[J]. 池丽萍.  心理发展与教育. 2011(02)
[4]亲子沟通观察研究的编码方案及其整合[J]. 池丽萍.  心理发展与教育. 2010(04)
[5]测量和观察法在亲子沟通研究中的应用[J]. 池丽萍,俞国良.  心理科学进展. 2010(06)
[6]离异单亲家庭对子女心理健康的影响及教育对策[J]. 袁桂平,刘春志.  文教资料. 2008(31)
[7]青少年亲子沟通的研究[J]. 杨晓莉,邹泓.  心理与行为研究. 2005(01)
[8]上海核心家庭亲子沟通状况及其影响因素分析[J]. 刘宁,陈锡宽,闻增玉,高尔生,周本成,周小萍,武俊青.  中国公共卫生. 2005(02)
[9]青少年亲子关系与心理健康的相关研究[J]. 吴念阳,张东昀.  心理科学. 2004(04)
[10]亲子沟通类型与青少年社会适应的关系[J]. 方晓义,林丹华,孙莉,房超.  心理发展与教育. 2004(01)

硕士论文
[1]外来务工家庭亲子沟通的小组工作介入[D]. 蔡亚楠.长春工业大学 2016
[2]平行小组在改善流动儿童亲子关系中的运用[D]. 牟小林.华东理工大学 2015
[3]父母教养方式与亲子关系对流动儿童心理健康状况的影响[D]. 钱印霞.湖南科技大学 2015
[4]亲子沟通障碍的社会工作介入研究[D]. 杨玉虎.西北农林科技大学 2015
[5]赋权视角下流动家庭的亲子关系改善研究[D]. 顾丽琪.云南大学 2015
[6]结构式家庭治疗对再婚家庭继母权威不足问题的介入研究[D]. 王双识.吉林大学 2014
[7]城市流动家庭亲子关系状况及影响因素分析[D]. 黄霈媛.南京理工大学 2013
[8]沟通零距离—亲子沟通平行小组方案设计与实践探索[D]. 蔡海霞.广西师范大学 2012



本文编号:3546939

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