打破驻校社工与教育体系的鸿沟

发布时间：2024-06-03 22:47

　　<正>今年9月,广州发布了《广州市学校社会工作运作手册》,真可谓一场"及时雨"。疫情之下,青少年要停课不停学,长时间居家参与线上学习,凸显出不少家庭关系与自身成长的问题。复学复课之后,学校要求学生除了加大防疫力度外,也要努力追赶学习进度。这些复杂和富有挑战性的环境因素,会令一些学生在适应新生活模式下,身心承受更大的压力。近年来,政府和社会各界不断发出要增强支持青少年生理和心理发展的声音,并指出拓展"学校社工"服务的迫切性。在华南地区,

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