西部学校社会工作发展困境与调试路径研究

发布时间：2017-07-06 00:13

  本文关键词：西部学校社会工作发展困境与调试路径研究

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【摘要】：西部地区学校社会工作经过几年的努力与发展,取得了较好的成绩,与此同时,也暴露出政策不健全、制度不完善、公众认可度低、学校配合不足等许多亟待解决的问题,这些问题的存在,对学校社会工作在西部地区的全面推广造成了不利影响。 本文通过运用社会角色理论、社会生态系统理论、社会学习理论,采用文献法、访谈法、比较法等研究方法,对西部地区学校社会工作的发展现状、存在问题及困境做了初步探讨,并有针对性的提出：完善相关政策、提高公众认可度、促进学校与社会工作的有机结合、提高工作者素质等解决的路径,以期促进我国西部地区学校社会工作的良性发展。
【关键词】：学校社会工作 社会角色 本土化
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：C916
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-13
• 1.1 研究背景7-8
• 1.1.1 研究背景7
• 1.1.2 研究意义7-8
• 1.2 概念界定与文献综述8-12
• 1.2.1 概念界定8
• 1.2.2 文献综述8-9
• 1.2.3 理论基础9-12
• 1.3 研究方法与可能的创新点12-13
• 1.3.1 研究方法12
• 1.3.2 可能存在的特色与创新点12-13
• 第二章 国内学校社会工作发展成效与境内外差异13-18
• 2.1 国内学校社会工作的主要成效13-14
• 2.1.1 上海学校社会工作模式13
• 2.1.2 深圳学校社会工作模式13-14
• 2.1.3 四川灾后学校社会工作模式14
• 2.2 学校社会工作发展存在的差异14-18
• 2.2.1 境内外学校社会工作存在的差异14-16
• 2.2.2 国内东西部学校社会工作存在的差异16-18
• 第三章 西部地区学校社会工作发展现状及问题18-24
• 3.1 西部地区学校社会工作发展的两种类型18-19
• 3.1.1 四川灾后学校社会工作18
• 3.1.2 普通学校社会工作18-19
• 3.2 西部地区学校社会工作发展中认识上的分歧19-21
• 3.2.1 内嵌与外置的分歧19-20
• 3.2.2 专业性与非专业性的分歧20-21
• 3.3 西部地区学校社会工作发展存在的问题21-24
• 3.3.1 国家政策有待健全与完善21
• 3.3.2 学校社会工作制度不健全21
• 3.3.3 区域性发展不平衡21-22
• 3.3.4 社会大众认可度低22
• 3.3.5 学校配合不足22
• 3.3.6 专业机构不到位22
• 3.3.7 专业工作者问题22-24
• 第四章 西部地区学校社会工作良性发展的路径24-28
• 4.1 完善相关政策24-25
• 4.2 提高公众认可度25
• 4.3 促进学校与社会工作有机结合25-26
• 4.4 推进专业机构与学校社会工作有机配合26-27
• 4.5 提高工作者素质,改善工作条件27-28
• 结语28-29
• 参考文献29-31
• 致谢31

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 刘枫;王成奎;;学校社会工作视角下高校学生工作缺失的思考[J];教书育人;2006年02期

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6 钱宁;中国社会工作教育发展面临的机遇与挑战[J];社会;2003年06期

7 刘华丽;中国社会工作本土化问题再探讨[J];社会;2004年12期

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本文编号：524117