论社会主义核心价值体系视阈下的大学生价值观教育

发布时间：2017-11-16 09:08

本文关键词：论社会主义核心价值体系视阈下的大学生价值观教育

【摘要】：价值观的问题是一个永恒的世界性课题，也是一个动态性的课题。在任何一个国家、社会，只要有人生活，价值观就存在。价值观属于意识形态领域，是客观现实在人脑中的反映，是社会文化系统中深层次的、相对稳定并且起主导作用的部分，是人们和国家的精神支柱。为此，2006年十六届六中全会提出了“社会主义核心价值体系”这一历史性概念，该理论是党的历代领导集体智慧的结晶，是在坚持中国特色社会主义现代化理论，坚持发扬长期艰苦奋斗的精神，坚持中华民族的优良传统文化的基础上，带领全国人民一道有针对性的选择吸收世界各国的先进成果而逐步形成的。对此，学术界展开了深入的探讨。人类进入21世纪以来，随着经济全球化的发展以及我国现代化进程的加快，整个社会发生了巨大的变化，我国正处在这种社会转型的关键时期，社会生活和文化层次错综复杂，，使人们的价值观呈现出了多元化和复杂化的趋势。当代大学生的价值观教育正面临着这样一个充满新情况、新矛盾、新问题的崭新环境。大学生是祖国的未来和民族的希望，如何在社会主义核心价值体系视阈下，正确认识和把握当代大学生的价值观，直面当代大学生价值观所存在的问题，客观审慎地分析其原因，并在社会主义核心价值体系视阈下，运用马克思主义原理对其进行教育，积极探索大学生价值观教育的对策，提高大学生教育的时效性和针对性，是现阶段高校大学生价值观教育亟需解决的重要课题。
【学位授予单位】：东华理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641

【参考文献】

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