创新人才素质测量研究

发布时间：2021-01-08 21:05

　　建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新人才。而要更好的培养创新人才,使用创新人才,就必须对创新人才素质进行深入细致的分析研究。国内关于创新人才的研究目前只是仅仅停留在概念层面上,有关创新人才素质还没有开展系统研究,理论研究薄弱,未见实证研究,缺乏专门针对创新人才素质的测量工具,因此难以对创新人才素质的特点进行考察。针对上述问题,本研究的主要解决了以下三个问题:（1）客观揭示创新人才素质的结构;（2）编制具有较好信、效度的创新人才素质问卷;（3）探索不同统计变量背景下创新人才素质的特点。研究程序是首先在文献综述和开放式问卷的基础上,采用扎根理论研究方法,总结出创新人才素质的概念,并编制创新人才素质结构的半开半闭式问卷调查;在半开半闭式问卷调查的基础上,构建创新人才素质的理论结构模型;然后根据该结构编制创新人才素质预测量表进行预测,研究创新人才素质的现实结构,形成创新人才素质正式量表;最后通过创新人才素质正式量表的大范围调查,考察不同统计变量背景下创新人才素质的特点。 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

总体思路图

一l因子分析陡坡图

还可以看出，创新人才素质量表中各测项所属因子载荷值除TZ、T35外，其余都超过0.5，对因子的解释能力较?

【参考文献】：
期刊论文
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[2]试论创新型人才的基本特征及其培养[J]. 付增光.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2005(S1)
[3]《中国大学生人格量表》的编制[J]. 教育部《大学生心理健康测评系统》课题组,王登峰.  心理与行为研究. 2005(02)
[4]论农业科技创新人才的培养[J]. 李阿利,赵佳荣,陈冬林.  农业现代化研究. 2005(01)
[5]论高等学校创新人才培养的重要性[J]. 朱洪波.  贵州大学学报(社会科学版). 2004(02)
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[7]关于知识创新的人才素质的研究[J]. 赵修渝.  探索. 2003(02)
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硕士论文
[1]创新人才培养的误区与体系构建[D]. 周瑛.西安理工大学 2005
[2]创新人才培养与研究生教育体制改革[D]. 王铁臣.吉林大学 2004
[3]高校培养创新型人才之研究[D]. 张玉蓉.四川师范大学 2001



本文编号：2965297