近代日本远洋渔业人才的培养及影响研究

发布时间：2021-08-27 04:46

　　远洋渔业人才培养是近代日本水产教育的重要内容,也是日本建设渔业大国、海洋大国的重要组成部分。进入明治中期以后,在国家总体战略的要求下,日本大力发展远洋渔业,并选择了资源掠夺型的渔业发展模式。为给远洋渔业扩张提供人才保障,水产教育调整人才培养目标、拓宽人才培养渠道、落实人才培养的政策支持体系,重点培养适应远洋渔业发展需求的专业人才。这种教育体制下的毕业生,从一般船员到船长,甚至是水产领域的企业家和官僚,他们都直接或间接参与到渔业资源掠夺,实际上成为了近代日本在世界海域进行渔业扩张的支撑,亦成为日本侵略力量的重要组成部分。 

【文章来源】：大连大学学报. 2020,41(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、水产教育机构的创办
二、向远洋渔业人才培养的方向转变
    (一)培养远洋渔业人才的背景和原因
    (二)对远洋渔业人才培养提供的政策支持
三、培养远洋渔业人才的教育机构
    (一)官立水产讲习所
    (二)府县水产讲习所
    (三)二者的关系
四、远洋渔业人才培养的特点
    (一)远洋渔业人才培养获得明治政府的政策助力
    (二)水产讲习所在培养远洋渔业人才方面的作用尤为突出
    (三)文部省在远洋渔业人才培养起到了补充作用
五、人才培养的影响
    (一)为近代日本水产业的兴起和发展提供了人才支撑
    (二)人才培养助长了日本在世界海域掠夺渔业资源
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]明治时期日本水产教育体系的建立及其特点[J]. 王国华.  通化师范学院学报. 2019(09)
[2]日本帝国的国家战略与军事战略[J]. 汤重南.  国际政治研究. 2015(01)



本文编号：3365678