内蒙古自治区非物质文化遗产传承人才培养研究——以和林格尔剪纸为例

发布时间：2022-02-14 16:58

　　非物质文化遗产传承人才的培养,是一个国家、一个民族文化事业发展非常重要的一环。近年来,我国重视文化产业的发展,非物质文化遗产人才培养作为其中一项重要工作取得突出成绩,但是也存在着问题,如缺乏政策与资金支持、培养人数少、人才培养体系尚未成型等。做好宣传工作、构建"四位一体"的人才培养模式、将信息技术与非物质文化遗产人才培养有机结合、以剪纸内在价值的提升反促人才培养、继续推进非遗课程进校园等,是做好我国非物质文化遗产人才培养工作的长效解决方案。 

【文章来源】：内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2020,33(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、和林格尔剪纸传承人才培养的突破与瓶颈
    (一)传承人才培养的突破
    (二)传承人才培养的瓶颈
        1．缺乏政策与资金支持。
        2．剪纸人才培养得少。
        3．人才培养体系尚未成型。
二、和林格尔剪纸传承人才培养的制约因素
    (一)地方政府职能缺位
    (二)剪纸本身的限制
    (三)信息化社会的影响
    (四)非遗人才培养环境尚未成熟
三、多渠道培养和林格尔剪纸传承人才
    (一)做好宣传工作，提升影响力
    (二)构建“四位一体”的人才培养模式
    (三)将信息技术与非遗人才培养有机结合
    (四)以剪纸内在价值的提升，反促人才培养
    (五)继续推进非遗课程进校园，完善人才培养体系
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国城市非遗传承场景评价指标体系构建与实证[J]. 陈波,赵润.  华中师范大学学报(人文社会科学版). 2020(04)
[2]小学剪纸社团活动的实践与探究[J]. 张巧燕.  课程教育研究. 2020(03)

硕士论文
[1]和林格尔剪纸的艺术特色与民俗寓意[D]. 邢书宇.内蒙古大学 2015
[2]和林格尔剪纸艺术的地域文化特质分析与应用研究[D]. 陈洁茹.内蒙古师范大学 2013



本文编号：3624930