社会主义核心价值观建构的哲学向度

发布时间：2017-05-15 11:17

  本文关键词：社会主义核心价值观建构的哲学向度，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：社会转型期，传统价值生态的改变、现代人的生活方式的变化、西方价值观的渗透，要求学界对如何培育和践行社会主义核心价值观作出积极的理论回应。马克思主义哲学具有广泛的解释力和深刻的实践性，为探究社会主义核心价值观的建构提供了科学的立场、观点和方法。从马克思主义哲学的视角探究社会主义核心价值观的建构，不仅有助于深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵，拓展社会主义核心价值观建构研究的理论深度和广度，更对于增强社会主义意识形态的领导权和主导权有积极的现实价值。 本文提出“现实的人”是社会主义核心价值观建构的逻辑前提，即要正视社会主义核心价值观建构的“现实的人”的生存环境，要洞察“现实的人”的生存的基本状态；提出“人民本位”是社会主义核心价值观建构的深层意蕴，即建构社会主义核心价值观要始终坚持“人民本位”的原则，回答当代中国提出的最为迫切的社会问题，满足广大人民群众的普遍利益诉求，关照广大人民群众的精神世界；提出价值共识是社会主义核心价值观建构的内在品格，即要促进核心价值观与多元价值观的辩证统一，促进社会主义核心价值观的价值导向、价值规范和价值整合功能的实现；提出公民认同是社会主义核心价值观建构的生成机制，即社会主义核心价值观的建构根本要落脚于公民的认同，要坚持以人民群众的实际需求为导向，采用群众喜闻乐见的、多样的、“立体式”的方式方法加强宣传与教育，，依托传统民族文化推进社会主义核心价值体系公民认同的历史进程；提出人的塑造是社会主义核心价值观建构的实践要求，即社会主义核心价值观的建构要重视人的能力、品格以及素质的全面发展，同时本文提出全面发展是社会主义核心价值观建构的价值选择，即社会主义核心价值观的建构是政治、经济、文化、社会、生态价值目标的全面实现，要从转变经济增长方式和完善收入分配制度中实现共同富裕的经济价值观，要推进政治体制改革中实现以民主政治为目标的政治价值观，要繁荣社会主义文化中实现以先进文化为目标的文化价值观，要促进生态文明建设中实现以科学发展为目标的生态价值观，要促进人的全面发展中实现以社会和谐为目标的社会价值观。
【关键词】：社会主义核心价值观 建构 哲学向度
【学位授予单位】：中共山东省委党校
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D61;B038
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 导言9-12
• 一、 现实的人：社会主义核心价值观建构的逻辑起点12-19
• （一） 马克思“现实的人”基本思想12-14
• （二） “现实的人”与社会主义核心价值观建构的内在逻辑关联14-16
• （三） 社会主义核心价值观的建构必须立足于当代中国国情中的“现实的人”16-19
• 二、 人民本位：社会主义核心价值观建构的深层意蕴19-27
• （一） 马克思主义关于“人民本位”的基本界定19-23
• （二） 坚持“人民本位”的社会主义核心价值观建构的历史必然性与现实基础23-24
• （三） 坚持“人民本位”的社会主义核心价值观建构必须回答当代中国提出的最为迫切的社会问题24-26
• （四） 坚持“人民本位”的社会主义核心价值观建构必须以维护和发展广大人民群众的根本利益为落脚点26-27
• 三、 价值共识：社会主义核心价值观建构的生成机制27-34
• （一） 全球化境遇下当代中国多元化、差异性价值观的共在28-30
• （二） 马克思主义哲学语境下价值共识实现的当代内涵30-32
• （三） 社会主义核心价值观的建构实质是价值共识的实现32-34
• 四、 公民认同：社会主义核心价值观建构的内在品格34-40
• （一） 社会主义核心价值观公民认同的必要性34-36
• （二） 社会主义核心价值观公民认同的途径与方法36-40
• 五、 人的塑造：社会主义核心价值观建构的实践要求40-51
• （一） 人的全面发展与社会主义核心价值观建构关系40-43
• （二） 社会主义核心价值观建构要重视人的塑造43-45
• （三） 社会主义核心价值观的建构要重视社会的全面发展45-51
• 参考文献51-55
• 致谢55-57
• 攻读硕士学位期间的科研成果57

【参考文献】

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本文编号：367621