不同性质情绪及情绪调节策略对大学生心理理论的影响
发布时间：2020-12-04 04:58
心理理论是指个体对自我或是他人心理理论状态的理解,包括对意图、愿望和信念等的理解,并根据理解对他人行为作出解释和预测。对于心理理论的研究一直以来都是心理学研究中的重要部分。就研究的对象而言,早期研究的对象是儿童,现在研究对象逐渐扩展到成人,乃至涉及到生命的全程。就研究的范式而言,心理理论的研究范式不断发展变化,传统的任务范式存在适用群体小等问题,尤其是无法把心理理论放到真实的互动场景中,探究个体心理理论的表现。因此有研究者提出可以根据博弈理论来对个体的心理理论进行探究,尤其是针对成人对象。而心理理论与其他心理机能之间的关系研究也是探究心理理论的重要方面。情绪是我们心理活动的重要组成部分,可以在我们的思维范式中发挥重要作用,对个体的社会认知产生重要影响。而情绪及情绪调节对心理理论的影响机制尚不清楚。本研究采用博弈范式探究了不同性质的情绪(积极情绪,消极情绪,中性情绪)与情绪调节策略(评价重视、评价忽视、表达宣泄、表达抑制)对大学生心理理论的影响。本研究一共分为两个研究,三个实验。研究一主要探究了阈上和阈下不同性质的情绪对心理理论影响的差异。分为两个实验,实验一随机抽取75名在校大学生,分...
【文章来源】：杭州师范大学浙江省
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
第一部分 文献综述
1 心理理论研究概述
1.1 心理理论概念的研究
1.2 传统心理理论研究范式
1.3 心理理论博弈研究范式
1.4 利用博弈研究大学生心理理论能力的综述
2 情绪研究概述
2.1 积极情绪与消极情绪
2.2 情绪对认知的影响
2.3 情绪的神经机制
2.4 阈下情绪的神经机制
2.5 阈下情绪启动的机制
2.6 情绪与心理理论关系研究
3 情绪调节研究概述
3.1 情绪调节的概念
3.2 情绪调节策略的类型
3.3 情绪调节对认知活动的影响
3.4 情绪调节与心理理论关系的研究
第二部分 问题提出与研究假设
1 问题提出
2 研究目的
3 研究假设
4 研究意义
4.1 理论意义
4.2 实践意义
第三部分 实验研究
研究一（实验一）：阈上不同性质的情绪对心理理论的影响
1 研究目的
2 研究方法
2.1 被试
2.2 实验设计
2.3 实验材料
2.4 实验程序
3 结果与分析
3.1 情绪的主观报告
3.2 心理理论等级在积极、中性、消极情绪下的差异比较
研究一（实验二）：阈下不同性质的情绪对心理理论的影响
1 研究目的
2 研究方法
2.1 被试
2.2 实验设计
2.3 实验材料
2.4 实验程序
3 结果与分析
3.1 情绪的主观报告
3.2 心理理论等级在阈下积极、中性、消极情绪下的差异比较
研究二：不同情绪调节策略对心理理论的影响
1 研究目的
2 研究方法
2.1 被试
2.2 实验设计
2.3 实验材料
2.4 实验程序
3 结果与分析
3.1 被试分组
3.2 情绪调节策略的执行程度
3.3 在四种情绪调节策略下,情绪主观报告的变化
3.4 四种情绪调节策略对心理理论成绩的影响
第四部分 讨论
1 阈上不同性质情绪对心理理论的影响
2 阈下不同性质情绪对心理理论的影响
3 不同情绪调节策略对情绪体验的影响
4 不同情绪调节策略对心理理论的影响
5 不足和展望
第五部分 结论
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]认知情绪调节策略研究述评及其展望[J]. 胥兴春. 江苏师范大学学报(哲学社会科学版). 2014(01)
[2]不同性质情绪唤醒对成人心理理论的影响[J]. 丁芳. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2012(02)
[3]成人心理理论研究的任务范式综述[J]. 李丽萍,符明弘. 云南社会主义学院学报. 2012(01)
[4]阈下正负性情绪启动对图像记忆影响的ERP研究[J]. 杨金华,邱江,王曼,张庆林. 西南大学学报(自然科学版). 2011(08)
[5]积极情绪调节的ERP研究[J]. 杨阳,张钦,刘旋. 心理科学. 2011(02)
[6]心理理论发展研究的一种新范式——矩阵博弈[J]. 李晶,刘希平. 心理科学进展. 2010(12)
[7]成人心理理论的研究回顾与展望[J]. 林佳燕,傅根跃,刘文庆. 心理科学进展. 2010(03)
[8]积极情绪的脑机制[J]. 石长地,蒋长好. 中国特殊教育. 2009(06)
[9]不同情绪调节方式对记忆的影响[J]. 李静,卢家楣. 心理学报. 2007(06)
[10]中国情绪图片系统的编制——在46名中国大学生中的试用[J]. 白露,马慧,黄宇霞,罗跃嘉. 中国心理卫生杂志. 2005(11)
硕士论文
[1]大学生心理理论的特点及其与情绪调节策略的关系研究[D]. 强伟.郑州大学 2012
[2]情绪、情绪调节策略对元记忆监测的影响[D]. 王婷婷.杭州师范大学 2012
[3]不同情绪启动状态和强度对类比推理影响的实验研究[D]. 张小菲.河北师范大学 2012
本文编号：2897048
【文章来源】：杭州师范大学浙江省
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
第一部分 文献综述
1 心理理论研究概述
1.1 心理理论概念的研究
1.2 传统心理理论研究范式
1.3 心理理论博弈研究范式
1.4 利用博弈研究大学生心理理论能力的综述
2 情绪研究概述
2.1 积极情绪与消极情绪
2.2 情绪对认知的影响
2.3 情绪的神经机制
2.4 阈下情绪的神经机制
2.5 阈下情绪启动的机制
2.6 情绪与心理理论关系研究
3 情绪调节研究概述
3.1 情绪调节的概念
3.2 情绪调节策略的类型
3.3 情绪调节对认知活动的影响
3.4 情绪调节与心理理论关系的研究
第二部分 问题提出与研究假设
1 问题提出
2 研究目的
3 研究假设
4 研究意义
4.1 理论意义
4.2 实践意义
第三部分 实验研究
研究一（实验一）：阈上不同性质的情绪对心理理论的影响
1 研究目的
2 研究方法
2.1 被试
2.2 实验设计
2.3 实验材料
2.4 实验程序
3 结果与分析
3.1 情绪的主观报告
3.2 心理理论等级在积极、中性、消极情绪下的差异比较
研究一（实验二）：阈下不同性质的情绪对心理理论的影响
1 研究目的
2 研究方法
2.1 被试
2.2 实验设计
2.3 实验材料
2.4 实验程序
3 结果与分析
3.1 情绪的主观报告
3.2 心理理论等级在阈下积极、中性、消极情绪下的差异比较
研究二：不同情绪调节策略对心理理论的影响
1 研究目的
2 研究方法
2.1 被试
2.2 实验设计
2.3 实验材料
2.4 实验程序
3 结果与分析
3.1 被试分组
3.2 情绪调节策略的执行程度
3.3 在四种情绪调节策略下,情绪主观报告的变化
3.4 四种情绪调节策略对心理理论成绩的影响
第四部分 讨论
1 阈上不同性质情绪对心理理论的影响
2 阈下不同性质情绪对心理理论的影响
3 不同情绪调节策略对情绪体验的影响
4 不同情绪调节策略对心理理论的影响
5 不足和展望
第五部分 结论
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]认知情绪调节策略研究述评及其展望[J]. 胥兴春. 江苏师范大学学报(哲学社会科学版). 2014(01)
[2]不同性质情绪唤醒对成人心理理论的影响[J]. 丁芳. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2012(02)
[3]成人心理理论研究的任务范式综述[J]. 李丽萍,符明弘. 云南社会主义学院学报. 2012(01)
[4]阈下正负性情绪启动对图像记忆影响的ERP研究[J]. 杨金华,邱江,王曼,张庆林. 西南大学学报(自然科学版). 2011(08)
[5]积极情绪调节的ERP研究[J]. 杨阳,张钦,刘旋. 心理科学. 2011(02)
[6]心理理论发展研究的一种新范式——矩阵博弈[J]. 李晶,刘希平. 心理科学进展. 2010(12)
[7]成人心理理论的研究回顾与展望[J]. 林佳燕,傅根跃,刘文庆. 心理科学进展. 2010(03)
[8]积极情绪的脑机制[J]. 石长地,蒋长好. 中国特殊教育. 2009(06)
[9]不同情绪调节方式对记忆的影响[J]. 李静,卢家楣. 心理学报. 2007(06)
[10]中国情绪图片系统的编制——在46名中国大学生中的试用[J]. 白露,马慧,黄宇霞,罗跃嘉. 中国心理卫生杂志. 2005(11)
硕士论文
[1]大学生心理理论的特点及其与情绪调节策略的关系研究[D]. 强伟.郑州大学 2012
[2]情绪、情绪调节策略对元记忆监测的影响[D]. 王婷婷.杭州师范大学 2012
[3]不同情绪启动状态和强度对类比推理影响的实验研究[D]. 张小菲.河北师范大学 2012
本文编号：2897048
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