家庭功能对大学生社交焦虑的影响：情绪调节策略使用频率的中介作用
发布时间：2021-09-06 08:23
社交焦虑不仅会对大学生身心健康造成损伤,还会为其的正常社交和生活带来诸多困扰。近年来,研究已经证明家庭功能会对个体的社交焦虑产生影响,但较少有研究探究家庭功能对大学生社交焦虑的影响途径。研究中将大学生作为研究对象,并从情绪调节策略使用频率的角度出发,探究家庭功能对大学生社交焦虑的影响。研究一以712名年龄在1824岁的大学生为研究对象,采用家庭功能评价量表、交往焦虑量表及生活事件量表,对大学生家庭功能、社交焦虑以及生活事件进行测量。结果发现,大学生家庭功能的问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制和总的功能维度的得分与社交焦虑的得分之间呈显著正相关。在对相关的人口统计学变量和生活事件变量进行控制后,发现,大学生家庭功能的各维度对社交焦虑具有显著的预测作用。研究二以730名年龄在1824岁的大学生为研究对象,采用家庭功能评价量表、交往焦虑量表及情绪调节策略问卷测量了大学生家庭功能、社交焦虑和情绪调节策略使用频率。结果发现,大学生社交焦虑的得分与认知重评策略使用频率的得分之间呈显著负相关,与表达抑制策略使用频率的得分之间呈显著正相关,且...
【文章来源】：西北师范大学甘肃省
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
认知重评策略在大学生问题解决和社交焦虑之间的中介效应模型图
表 9 认知重评策略在大学生角色和社交焦虑之间的模型结构路径系数与拟合指数合指数 x2 df x2/df GFI CFI AGFI RMS色 36.041 17 2.120 0.988 0.994 0.974 0.03色→认知重评 认知重评→社交焦虑 角色→社交焦虑-0.398*** -0.560*** 0.179****表示 p＜0.05，**表示 p＜0.01，***表示 p＜0.001 10 认知重评策略在大学生角色和社交焦虑之间的中介效应显著性检验 Bootstrap 分析 中介变量 因变量 标准化间接效应 平均间接效应95%的置信区下限 上 认知重评 社交焦虑 -0.40×-0.56=0.224 0.112 0.101 0.2
介效应模型显著。表 11 认知重评策略在大学生情感反应和社交焦虑之间的模型结构路径系数与拟合指数拟合指数 x2 df x2/df GFI CFI AGFI R情感反应 31.079 11 2.825 0.988 0.992 0.969 0情感反应→认知重评 认知重评→社交焦虑 情感反应→社交焦虑-0.404*** -0.534*** 0.241***注：*表示 p＜0.05，**表示 p＜0.01，***表示 p＜0.001表 12 认知重评策略在大学生情感反应和社交焦虑之间的中介效应显著性检验 Bootstrap 分析变量 中介变量 因变量 标准化间接效应 平均间接效应95%的置下限 感反应 认知重评 社交焦虑 -0.40×-0.53=0.212 0.106 0.147
【参考文献】：
期刊论文
[1]民办大学生家庭功能、情绪调节能力、攻击性的调查研究[J]. 刘苗苗,田蕾,田光杰,李全福. 宁夏医学杂志. 2017(05)
[2]中文版家庭功能评定量表的信度效度初步研究[J]. 王雪云,李业平. 科技视界. 2016(05)
[3]斯坦福情绪调节量表在我国中学生中的信、效度检验[J]. 赵鑫,张冰人,张鹏,潘亮,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2015(01)
[4]人格特质对青少年社交焦虑的影响:情绪调节方式的中介作用[J]. 赵鑫,张雅丽,陈玲,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2014(06)
[5]中介效应分析:方法和模型发展[J]. 温忠麟,叶宝娟. 心理科学进展. 2014(05)
[6]高、低社交焦虑青少年情绪调节策略使用比较(英文)[J]. 赵鑫,裴瑞雪,付丽,陈玲,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2014(01)
[7]情绪识别与认知重评对社会适应不良的预测研究(英文)[J]. 赵鑫,史娜,付丽,蔡越乐,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2013(06)
[8]家庭功能评定量表的初步修订[J]. 李荣风,徐夫真,纪林芹,张文新. 中国健康心理学杂志. 2013(07)
[9]国内家庭功能研究述评[J]. 刘军. 社科纵横(新理论版). 2012(03)
[10]大学生家庭亲密度与社交焦虑的关系[J]. 沙鹏,周玉婷. 佳木斯教育学院学报. 2011(03)
硕士论文
[1]青少年焦虑的发展与家庭功能、依恋质量的关系[D]. 吴庆兴.山东师范大学 2012
[2]大学生社交焦虑障碍影响因素的质性研究[D]. 刘春梅.南京师范大学 2012
[3]大学生父母教养方式、自我和谐及社交焦虑的关系研究[D]. 郑玉鹏.辽宁师范大学 2011
[4]大学生家庭功能、心理一致感、社交回避和苦恼的关系研究[D]. 李亚伟.河北师范大学 2011
[5]家庭功能对大学生心理健康的影响[D]. 刘美欧.沈阳航空航天大学 2011
[6]大学生自我分化与家庭功能、社交焦虑的关系[D]. 柴莉颖.河北师范大学 2010
[7]青少年情绪调节能力及其与家庭功能的关系研究[D]. 嵇家俊.上海师范大学 2010
[8]大学生家庭功能、性别角色态度和成就恐惧的关系研究[D]. 于文华.河北师范大学 2009
本文编号：3387113
【文章来源】：西北师范大学甘肃省
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
认知重评策略在大学生问题解决和社交焦虑之间的中介效应模型图
表 9 认知重评策略在大学生角色和社交焦虑之间的模型结构路径系数与拟合指数合指数 x2 df x2/df GFI CFI AGFI RMS色 36.041 17 2.120 0.988 0.994 0.974 0.03色→认知重评 认知重评→社交焦虑 角色→社交焦虑-0.398*** -0.560*** 0.179****表示 p＜0.05，**表示 p＜0.01，***表示 p＜0.001 10 认知重评策略在大学生角色和社交焦虑之间的中介效应显著性检验 Bootstrap 分析 中介变量 因变量 标准化间接效应 平均间接效应95%的置信区下限 上 认知重评 社交焦虑 -0.40×-0.56=0.224 0.112 0.101 0.2
介效应模型显著。表 11 认知重评策略在大学生情感反应和社交焦虑之间的模型结构路径系数与拟合指数拟合指数 x2 df x2/df GFI CFI AGFI R情感反应 31.079 11 2.825 0.988 0.992 0.969 0情感反应→认知重评 认知重评→社交焦虑 情感反应→社交焦虑-0.404*** -0.534*** 0.241***注：*表示 p＜0.05，**表示 p＜0.01，***表示 p＜0.001表 12 认知重评策略在大学生情感反应和社交焦虑之间的中介效应显著性检验 Bootstrap 分析变量 中介变量 因变量 标准化间接效应 平均间接效应95%的置下限 感反应 认知重评 社交焦虑 -0.40×-0.53=0.212 0.106 0.147
【参考文献】：
期刊论文
[1]民办大学生家庭功能、情绪调节能力、攻击性的调查研究[J]. 刘苗苗,田蕾,田光杰,李全福. 宁夏医学杂志. 2017(05)
[2]中文版家庭功能评定量表的信度效度初步研究[J]. 王雪云,李业平. 科技视界. 2016(05)
[3]斯坦福情绪调节量表在我国中学生中的信、效度检验[J]. 赵鑫,张冰人,张鹏,潘亮,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2015(01)
[4]人格特质对青少年社交焦虑的影响:情绪调节方式的中介作用[J]. 赵鑫,张雅丽,陈玲,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2014(06)
[5]中介效应分析:方法和模型发展[J]. 温忠麟,叶宝娟. 心理科学进展. 2014(05)
[6]高、低社交焦虑青少年情绪调节策略使用比较(英文)[J]. 赵鑫,裴瑞雪,付丽,陈玲,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2014(01)
[7]情绪识别与认知重评对社会适应不良的预测研究(英文)[J]. 赵鑫,史娜,付丽,蔡越乐,周仁来. 中国临床心理学杂志. 2013(06)
[8]家庭功能评定量表的初步修订[J]. 李荣风,徐夫真,纪林芹,张文新. 中国健康心理学杂志. 2013(07)
[9]国内家庭功能研究述评[J]. 刘军. 社科纵横(新理论版). 2012(03)
[10]大学生家庭亲密度与社交焦虑的关系[J]. 沙鹏,周玉婷. 佳木斯教育学院学报. 2011(03)
硕士论文
[1]青少年焦虑的发展与家庭功能、依恋质量的关系[D]. 吴庆兴.山东师范大学 2012
[2]大学生社交焦虑障碍影响因素的质性研究[D]. 刘春梅.南京师范大学 2012
[3]大学生父母教养方式、自我和谐及社交焦虑的关系研究[D]. 郑玉鹏.辽宁师范大学 2011
[4]大学生家庭功能、心理一致感、社交回避和苦恼的关系研究[D]. 李亚伟.河北师范大学 2011
[5]家庭功能对大学生心理健康的影响[D]. 刘美欧.沈阳航空航天大学 2011
[6]大学生自我分化与家庭功能、社交焦虑的关系[D]. 柴莉颖.河北师范大学 2010
[7]青少年情绪调节能力及其与家庭功能的关系研究[D]. 嵇家俊.上海师范大学 2010
[8]大学生家庭功能、性别角色态度和成就恐惧的关系研究[D]. 于文华.河北师范大学 2009
本文编号：3387113
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