因果信息和提示指导语对大学生贝叶斯推理的影响

发布时间：2021-10-05 06:10

　　日常生活中人们经常需要依据证据信息调整已有的信念,即进行贝叶斯推理。然而,以往研究表明,人们在贝叶斯推理表现不佳。Krynski和Tenenbaum在2007年提出因果贝叶斯框架,认为贝叶斯推理问题解决中常见的偏向"基础比率忽视",其原因在于无法很好地理解误报率,导致错误地赋值,而提供因果关系信息可以促进对误报率的正确赋值。此后,研究者对该框架的解释效应进行了更细致的研究,但结果发现,因果信息的作用并不稳定。综上所述,因果关系信息的作用机制如何?其作用的条件怎样?还值得进一步探讨。根据"三重加工心智"模型,反省心智可以发起对自主心智产生的劣质反应的压制（如贝叶斯推理中的换位表征偏见）,从而帮助被试以更理性的方式思考。因此,如果提示被试放下既有观念,以无偏的方式进行推理（通过提示指导语）,贝叶斯问题可能更容易解决。为此,随机选取138名大学生为被试,使用经典文本范式,与是否提供因果信息、是否提供提示指导语,设计四种版本的推理问题,采用2（因果信息:有或无因果信息）×2（提示指导语:提供或不提供）被试间实验设计,因变量为贝叶斯推理表现,以正确率和准确性为指标。实验结果显示:在正确率指标下,... 

【文章来源】：第二十二届全国心理学学术会议摘要集中国心理学会会议论文集

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本文编号：3419156