集体自尊对自我概念表征的影响 ——认知神经机制研究
发布时间:2021-10-11 15:11
自我概念是对自我的认知,或是对自我的描述性成分。自我分类理论将自我概念表征分为个体自我和集体自我。自我当中的某种情感性成分即为自尊,自我概念又可以分为个体认同和集体认同,而Crocker和Luhtanen则据此将自尊分为了个体自尊及集体自尊。集体自尊主要指的是个体对自己所在群体以及身为该集体的成员的感受以及评价。本研究通过事件相关电位技术(ERP)探讨了集体自尊对自我概念表征的影响。实验一的范式为oddball范式。我们设定大圆为标准刺激,小圆为目标刺激,被试自己的名字(个体自我条件)、名人的名字(与个体自我相对的非我条件)、中国人(集体自我条件)以及美国人(与集体自我相对的非集体我条件)为新异刺激。被试的任务是看到目标刺激时,按键进行反应。在整个实验一的过程中,记录被试对所有刺激的脑电反应。结果发现,集体自尊调节了对集体自我相关信息的加工,且这种调节作用在认知加工的早期阶段和晚期阶段均有体现,对个体自我相关信息的加工不存在调节作用。具体表现为在对集体自我相关刺激的加工上,高集体自尊组的P2波幅和P3波幅显著高于低集体自尊组;而对于非集体自我相关刺激的加工,高集体自尊组和低集体自尊组没...
【文章来源】:湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 自尊的概念
1.1.1 个体自尊的概念
1.1.2 集体自尊的概念
1.2 自尊的测量
1.2.1 个体自尊量表(SES)
1.2.2 集体自尊量表(CSES)
1.3 研究现状
1.3.1 集体自尊的研究现状
1.3.2 自尊影响自我概念表征的认知神经机制研究
1.3.3 个体和集体自我的研究现状
2 问题提出与研究意义
2.1 问题提出
2.2 研究意义
3 实验一:集体自尊影响自我概念加工
3.1 实验目的
3.2 实验假设
3.3 实验方法和程序
3.3.1 被试
3.3.2 实验设计和实验材料
3.3.3 实验程序
3.3.4 EEG记录和数据分析
3.4 实验结果
3.5 讨论
4 实验二:集体自尊影响对自我概念的情感性评价
4.1 实验目的
4.2 实验假设
4.3 实验方法和程序
4.3.1 被试
4.3.2 实验设计和实验材料
4.3.3 实验程序
4.3.4 EEG记录和数据分析
4.4 实验结果
4.5 讨论
5 总讨论与结论
5.1 总讨论
5.2 研究不足和未来展望
5.3 结论
参考文献
附录
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]自尊稳定性的认知神经机制[J]. 王轶楠. 心理科学进展. 2018(10)
[2]中国大学生自尊变迁的横断历史研究:1993~2013[J]. 沙晶莹,张向葵. 心理科学进展. 2016(11)
[3]大学生学校认同对责任感的影响:自尊的中介作用[J]. 黄四林,韩明跃,宁彩芳,林崇德. 心理学报. 2016(06)
[4]从自尊的文化差异说起[J]. 黄希庭,尹天子. 心理科学. 2012(01)
[5]泛文化的自尊需要:基于中国人的研究证据[J]. 蔡华俭,丰怡,岳曦彤. 心理科学进展. 2011(01)
[6]群体参照记忆效应的跨文化比较研究[J]. 杨红升,黄希庭. 心理科学. 2009(06)
[7]自我概念和个体自尊、集体自尊对大学生主观幸福感的影响[J]. 张林,徐强. 中国临床心理学杂志. 2007(06)
[8]人格特质与外显自尊和内隐自尊的关系[J]. 周帆,王登峰. 心理学报. 2005(01)
[9]运动员的生活满意感:个人自尊与集体自尊的贡献[J]. 张力为,梁展鹏. 心理学报. 2002(02)
博士论文
[1]士兵内隐集体自尊的理论与实证研究[D]. 王伟宇.湖南师范大学 2010
[2]自尊的本质研究[D]. 丛晓波.东北师范大学 2006
本文编号:3430758
【文章来源】:湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 自尊的概念
1.1.1 个体自尊的概念
1.1.2 集体自尊的概念
1.2 自尊的测量
1.2.1 个体自尊量表(SES)
1.2.2 集体自尊量表(CSES)
1.3 研究现状
1.3.1 集体自尊的研究现状
1.3.2 自尊影响自我概念表征的认知神经机制研究
1.3.3 个体和集体自我的研究现状
2 问题提出与研究意义
2.1 问题提出
2.2 研究意义
3 实验一:集体自尊影响自我概念加工
3.1 实验目的
3.2 实验假设
3.3 实验方法和程序
3.3.1 被试
3.3.2 实验设计和实验材料
3.3.3 实验程序
3.3.4 EEG记录和数据分析
3.4 实验结果
3.5 讨论
4 实验二:集体自尊影响对自我概念的情感性评价
4.1 实验目的
4.2 实验假设
4.3 实验方法和程序
4.3.1 被试
4.3.2 实验设计和实验材料
4.3.3 实验程序
4.3.4 EEG记录和数据分析
4.4 实验结果
4.5 讨论
5 总讨论与结论
5.1 总讨论
5.2 研究不足和未来展望
5.3 结论
参考文献
附录
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]自尊稳定性的认知神经机制[J]. 王轶楠. 心理科学进展. 2018(10)
[2]中国大学生自尊变迁的横断历史研究:1993~2013[J]. 沙晶莹,张向葵. 心理科学进展. 2016(11)
[3]大学生学校认同对责任感的影响:自尊的中介作用[J]. 黄四林,韩明跃,宁彩芳,林崇德. 心理学报. 2016(06)
[4]从自尊的文化差异说起[J]. 黄希庭,尹天子. 心理科学. 2012(01)
[5]泛文化的自尊需要:基于中国人的研究证据[J]. 蔡华俭,丰怡,岳曦彤. 心理科学进展. 2011(01)
[6]群体参照记忆效应的跨文化比较研究[J]. 杨红升,黄希庭. 心理科学. 2009(06)
[7]自我概念和个体自尊、集体自尊对大学生主观幸福感的影响[J]. 张林,徐强. 中国临床心理学杂志. 2007(06)
[8]人格特质与外显自尊和内隐自尊的关系[J]. 周帆,王登峰. 心理学报. 2005(01)
[9]运动员的生活满意感:个人自尊与集体自尊的贡献[J]. 张力为,梁展鹏. 心理学报. 2002(02)
博士论文
[1]士兵内隐集体自尊的理论与实证研究[D]. 王伟宇.湖南师范大学 2010
[2]自尊的本质研究[D]. 丛晓波.东北师范大学 2006
本文编号:3430758
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3430758.html