云南文山地区苗族青少年认知风格调查研究

发布时间：2021-10-14 06:52

　　本文是对山苗族青少年认知风格调查研究,对云南文山地区600名苗族青少年进行集体问卷调查,得知高三、大学学生多采用灵活的认知方式解决问题,能考虑多种可能性假设;高三、大学学生能多角度看问题,但思考问题不够深刻;女生偏向于采用灵活地、与他人合作的认知方法解决问题;月收入在901元以上的青少年喜欢根据场景进行决策;家庭月收入在601-900元的青少年往往喜欢按照自己的想法和观点做事;与双亲一块居住的青少年喜欢按自己的思想和观点做事,遇事自己做出决定。 

【文章来源】：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2019,40(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究对象与方法
    （一）研究对象
    （二）方法
二、调查结果
    （一）年级纬度上的差异
    （二）性别、独生子女与否纬度上的差异
    （三）不同家庭人均月收入纬度上的差异
    （四）与谁生活纬度上的差异
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]瑶族青少年归因风格特征实证研究[J]. 王馨.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2019(06)
[2]青少年认知风格、自我同一性与攻击性的关系研究[J]. 晋丹丹.  课程教育研究. 2017(33)
[3]一部具有民族特色的青少年心理学著作 《中国青少年心理健康素质调查研究》一书读后有感[J]. 方晓义.  心理科学. 2011(03)
[4]青少年情绪调节认知策略的特征研究[J]. 罗伏生,王小凤,张珊明,沈丹.  中国临床心理学杂志. 2010(01)
[5]中国青少年心理健康素质·认知风格的研究[J]. 康廷虎,阴国恩.  心理与行为研究. 2007(04)
[6]《青少年心理健康素质调查表》归因风格分量表的编制[J]. 沃建中,孙慧明.  心理与行为研究. 2006(02)



本文编号：3435659