拖延和冲动对延迟折扣行为的影响

发布时间：2021-10-15 23:30

　　延迟折扣最初是在行为经济学领域用于描述人类行为决策过程的。延迟折扣是指人们对事物的价值感会随着时间的流逝而降低。以往的实验都以获得奖赏为决策对象，发现人们宁可选择小而立即得到的奖赏，这反映出行为的冲动性。本研究基于前人工作，增加了利益损失的情境，让被试在小而立即的损失与大而延迟的损失之间做出选择。本研究主要以上海市的在校大学生为样本，首先通过量表问卷，考察当代大学生的学业拖延倾向和冲动性特质。在挑选出符合高低拖延、高低冲动特质的被试后，基于延迟折扣范式，通过纸笔实验开展其延迟折扣行为的研究。本研究旨在考察人们在获得奖赏和避免损失的过程中不同的心理机制，并试图建立冲动总分、拖延程度得分对决策成绩（AUC）的回归预测模型。研究采用2×2×2×2混合实验设计。自变量一为学业拖延得分，分2个水平，高拖延和低拖延，是组间设计；自变量二为冲动性得分，分2个水平，高冲动和低冲动，是组间设计；自变量三为延迟折扣情境，分2个水平，获得和损失，是组内设计；自变量四为性别，分2个水平，男生和女生，是组间设计。因变量为被试分别在获得和损失情境下的决策成绩，以体现折扣程度的曲线下面积（AUC），作为核心指标评价... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 拖延的文献综述
        1.1.1 学习拖延现象研究的兴起
        1.1.2 学习拖延的定义
        1.1.3 学习拖延的测量
        1.1.4 拖延与冲动性
    1.2 冲动性的文献综述
        1.2.1 冲动性的定义
        1.2.2 冲动性的测量
    1.3 延迟折扣的文献综述
        1.3.1 延迟折扣的定义
        1.3.2 延迟折扣的数学模型
        1.3.3 延迟折扣的呈现方式
        1.3.4 延迟折扣任务的情境
        1.3.5 延迟折扣的测量指标
    1.4 问题提出
        1.4.1 研究目标与创新
        1.4.2 研究的总体设计
第2章 方法
    2.1 被试
    2.2 研究工具
        2.2.1 拖延评估量表——学生卷
        2.2.2 Barratt 冲动性量表-11 中文版
        2.2.3 本实验的延迟折扣任务
        2.2.4 实验设计
第3章 结果
    3.1 延迟折扣金额的确定
        3.1.1 大学生月生活费的调查
        3.1.2 大学生月生活费的性别差异
    3.2 实验成立的条件
        3.2.1 BIS-11 中文版冲动量表及其分量表的相关程度
        3.2.2 被试的决策成绩与其拖延程度和冲动性的相关程度
    3.3 被试的分组
        3.3.1 被试的拖延程度情况
        3.3.2 被试的冲动性分组情况
    3.4 延迟折扣的测量指标
    3.5 不同情境下的决策成绩（AUC）
    3.6 不同水平的冲动性对决策成绩的影响
    3.7 不同水平的拖延程度对决策成绩的影响
    3.8 性别对决策成绩的影响
    3.9 建立回归预测模型
        3.9.1 PASS 得分和 BIS 总分对获得情境下 AUC 的回归预测模型
        3.9.2 PASS 得分和 BIS 总分对损失情境下 AUC 的回归预测模型
第4章 讨论
    4.1 实验成立的条件检验
    4.2 不同情境对延迟折扣的影响
    4.3 冲动性对延迟折扣的影响
    4.4 拖延程度对延迟折扣的影响
    4.5 性别对延迟折扣的影响
    4.6 研究结果对实际生活的应用
        4.6.1 关于理财的建议
        4.6.2 关于学习的建议
第5章 本研究的不足与展望
    5.1 本研究的不足
    5.2 未来的研究方向
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]得失框架效应的分离——来自收益与损失型跨期选择的研究[J]. 马文娟,索涛,李亚丹,罗笠铢,冯廷勇,李红.  心理学报. 2012(08)
[2]延迟折扣的个体影响因素[J]. 佟月华,韩颖,逄宇.  中国临床心理学杂志. 2012(01)
[3]延迟折扣的任务呈现方式、数学模型与测量指标[J]. 佟月华,韩颖.  中国临床心理学杂志. 2011(05)
[4]Barratt冲动量表用于小学生的信度效度研究[J]. 王长虹,苏林雁,李晏,李飞,耿耀国,黄广文,苏巧荣,徐该玲.  实用儿科临床杂志. 2010(17)
[5]时间贴现的分段性[J]. 何嘉梅,黄希庭,尹可丽,罗扬眉.  心理学报. 2010(04)
[6]高低状态焦虑者的延迟折扣差异研究[J]. 曹亢,徐艳.  科协论坛(下半月). 2009(11)
[7]情绪对跨时选择的影响[J]. 王鹏,刘永芳.  心理科学. 2009(06)
[8]大学生学业拖延行为及其预测变量分析[J]. 张锦坤,陈璐,黄育艺.  宁波大学学报(教育科学版). 2009(04)
[9]大学生A型人格与延迟折扣关系的研究[J]. 汪勇,徐艳.  中国校医. 2009(04)
[10]海洛因延迟强化物超快速折扣倾向的心理机制[J]. 张锋,水仁德,周艳艳,梁君英,沈模卫.  心理学报. 2009(08)

硕士论文
[1]情绪、未来时间洞察力对延迟折扣的影响[D]. 韩颖.济南大学 2011
[2]获得与损失情境下预期情绪与背景情绪对延迟折扣的影响[D]. 魏欣.西南大学 2010
[3]中央执行功能对延迟折扣的影响[D]. 牛国营.河南大学 2008
[4]大学生学习拖延初探[D]. 陈保华.华东师范大学 2007
[5]工作记忆对延迟折扣的影响[D]. 张秀玲.东北师范大学 2006



本文编号：3438805