青少年学生公益心内隐观研究

发布时间：2021-10-30 02:02

　　公益心是个体在公益行为中所具有的比较稳定的人格特征。以924名12～18岁的青少年为被试,通过公益心的词汇评定,探讨当今青少年学生对公益心内在结构的认识。结果显示,在青少年学生公益心内隐观的结构中,主要涉及四个因子,即同情友爱、环境意识、集体意识、热情自信。其中,贡献率最高的维度是同情友爱,其次是环境意识,再次是集体意识,最后才是热情自信。这表明,青少年学生普遍认为一个有爱心、同情心、责任心、同理心、乐于助人的人更具有公益心,更倾向于做出公益行为。 

【文章来源】：心理科学. 2019,42(01)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 前言
2 研究方法
    2.1 被试
    2.2 程序和步骤
    2.3 数据分析
3 研究结果
    3.1 青少年对公益心词汇评定的描述与分析
    3.2 青少年学生公益心内隐观结构的验证分析
4 讨论
    4.1 公益心内隐观中的四个因素
    4.2 青少年学生对公益心的内隐观
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]让公益心成为生命基因[J]. 蔡辰梅,杨玉帝,朱磊.  河北教育(德育版). 2015(02)
[2]有颗公益心叫“老外拦车”[J]. 王玉初.  求学. 2015(03)
[3]公益教育:一个亟待拓展的领域[J]. 沈贵鹏.  思想理论教育. 2013(20)
[4]弈棋风格的结构研究[J]. 胡瑜,孔克勤,黄和林,徐平,吴纪琴,殷忠伟.  心理科学. 2008(04)

博士论文
[1]道德敏感性[D]. 郑信军.上海师范大学 2008

硕士论文
[1]青少年公益教育理论与实践[D]. 刘蓉.江南大学 2013



本文编号：3465825