科学心理学早期的另一种声音 ——描述心理学研究

发布时间：2021-12-28 22:10

　　描述心理学是科学心理学初创时期产生的一门举足轻重却长期被埋没的人文科学心理学分支,主张通过现象学的描述方法或解释学的理解方法如实呈现人类心理生活的全貌。本论文从科学心理学史的人文主义与科学主义两条路线相对独立发展的整体视角,采用文献与历史分析和理论与逻辑分析相结合的方法,对描述心理学进行全面而系统的梳理和研究。具体思路是：首先从总体上概述描述心理学的基本内涵、历史演变和理论形态,其次从社会条件、哲学渊源、科学土壤和心理学背景等角度考察描述心理学的思想来源,接着详细阐述描述心理学的两种研究传统及其所包含的具体理论形态的基本主张,再接着阐述描述心理学在第三势力心理学和当代质性心理学中的发展融合效应,然后从科学观、对象论、方法学和理论观等方面概括描述心理学的理论特征,最后从主要贡献、主要局限、主要影响和主要启示四个方面对描述心理学作出客观公正评价。]9世纪70年代,欧洲在科学特别是自然科学领域的巨大进步,促使人们抛弃传统形而上学而崇尚科学和经验,但也导致欧洲思想文化被科学主义“绑架”而陷入人性缺失的深重危机。布伦塔诺和狄尔泰为拯救欧洲思想文化危机而追求心理学的人文科学化,共同开创了不同于冯特... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：257 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
    一、论文选题的理由或意义
    二、国内外研究概况
    三、研究目标与研究方法
    四、研究内容与研究结论
    五、研究创新与不足
第一章 描述心理学总论
    第一节 描述心理学的基本内涵
    第二节 描述心理学的历史演变
        一、描述心理学的源起与产生
        二、严格科学传统描述心理学的发展路径
        三、浪漫主义传统描述心理学的发展路径
        四、描述心理学的后续融合效应
    第三节 描述心理学的理论形态
        一、布伦塔诺：意动描述心理学
        二、斯顿夫：机能描述心理学
        三、胡塞尔：本质描述心理学
        四、狄尔泰：体验描述心理学
        五、斯普兰格：结构描述心理学
        六、斯特恩：人格描述心理学
第二章 描述心理学的思想来源
    第一节 描述心理学的社会条件
    第二节 描述心理学的哲学渊源
        一、康德哲学
        二、经验哲学
        三、亚里士多德哲学
        四、浪漫主义
        五、历史哲学
        六、现象学思想和解释学思想
    第三节 描述心理学的科学土壤
    第四节 描述心理学的心理学背景
第三章 严格科学传统的描述心理学
    第一节 布伦塔诺的意动描述心理学
        一、布伦塔诺其人
        二、描述心理学与发生心理学的区分
        三、描述心理学的人文科学观
        四、描述心理学的研究对象
        五、描述心理学的研究方法
        六、描述心理学的心理分类论
    第二节 斯顿夫的机能描述心理学
        一、斯顿夫其人
        二、描述心理学的人文科学观
        三、描述心理学的研究对象
        四、描述心理学的研究方法
        五、描述心理学的心理分类论
    第三节 胡塞尔的本质描述心理学
        一、胡塞尔其人
        二、胡塞尔早期的描述心理学研究
        三、胡塞尔的“三维”意向结构模型
        四、胡塞尔的本质描述心理学思想
第四章 浪漫主义传统的描述心理学
    第一节 狄尔泰的体验描述心理学
        一、狄尔泰其人
        二、描述心理学与说明心理学的区分
        三、描述心理学的人文科学观
        四、描述心理学的研究对象
        五、描述心理学的研究方法
        六、描述心理学的具体理论
    第二节 斯普兰格的结构描述心理学
        一、斯普兰格其人
        二、描述心理学的基本观点
        三、描述心理学的人格类型观
        四、描述心理学的心理发展观
    第三节 斯特恩的人格描述心理学
        一、斯特恩其人
        二、描述心理学与说明心理学的关系
        三、描述心理学的人文科学观
        四、描述心理学的研究对象
        五、描述心理学的研究方法
第五章 描述心理学的后续融合效应
    第一节 描述心理学与第三势力心理学的发展融合
        一、描述心理学与现象学心理学的发展融合
        二、描述心理学与存在心理学的发展融合
        三、描述心理学与人本主义心理学的发展融合
    第二节 描述心理学与当代质性心理学的发展融合
        一、质性心理学的哲学依据
        二、质性心理学的基本特征
        三、质性心理学的具体方法
        四、质性心理学的研究实例
第六章 描述心理学的理论特征
    第一节 描述心理学的科学观
    第二节 描述心理学的对象论
    第三节 描述心理学的方法学
    第四节 描述心理学的理论观
        一、反对方法中心论,坚持问题中心论
        二、反对还原论,坚持整体论
        三、反对因果决定论,坚持自由意志论
        四、反对主客二元论,坚持主客同一论
        五、反对价值中立论,坚持价值负载论
第七章 描述心理学的评价
    第一节 描述心理学的主要贡献
        一、延续和推进了心理学与哲学的传统联系
        二、开创了现代科学心理学的人文科学研究取向
        三、确立了面向实事本身的研究风格
        四、强调了人类心理的社会、文化和历史关系
    第二节 描述心理学的主要局限
        一、没有形成统合性的理论体系
        二、带有浓厚的理论思辨色彩
        三、缺少对具体心理主题的微观研究
        四、操作和推广难度较大
    第三节 描述心理学的主要影响
        一、对精神分析心理学的影响
        二、对格式塔心理学的影响
        三、对“第三势力”心理学的影响
        四、对当代质性心理学的影响
    第四节 描述心理学的主要启示
        一、重新定位心理学的科学性质
        二、重新审视心理学的研究对象
        三、整合主观经验范式与客观实验范式
        四、加强心理学的理论研究
        五、推动心理学面向现实生活和实际应用
参考文献
在校期间发表的科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]描述心理学的历史演变[J]. 王申连,郭本禹.  教育研究与实验. 2014(02)
[2]狄尔泰的描述心理学及其历史效应[J]. 王申连,郭本禹.  华东师范大学学报(教育科学版). 2013(03)
[3]早期胡塞尔对“数”概念的心理学分析[J]. 楼巍,奚颖瑞.  现代哲学. 2012(04)
[4]论早期胡塞尔的算术哲学[J]. 奚颖瑞.  自然辩证法通讯. 2011(02)
[5]现象学的心理学贡献[J]. 伍麟,车文博.  社会科学战线. 2010(01)
[6]斯普朗格职业教育思想述评[J]. 庞世俊.  河北师范大学学报(教育科学版). 2009(01)
[7]从描述心理学到现象学——论布伦塔诺对胡塞尔现象学的影响[J]. 李娟.  鲁东大学学报(哲学社会科学版). 2008(06)
[8]描述心理学与语言研究方法[J]. 马玉梅.  外语学刊. 2008(06)
[9]西方主流心理学意识观的现象学批判与重构[J]. 伍麟,车文博.  心理科学. 2008(04)
[10]从心理学到释义学——狄尔泰描述心理学的启示[J]. 张汝伦.  西南民族大学学报(人文社科版). 2008(02)

博士论文
[1]走向真实的世界[D]. 崔光辉.南京师范大学 2008
[2]西方心理学人文取向的生成与发展研究[D]. 张勇.吉林大学 2007

硕士论文
[1]狄尔泰的体验概念与诠释学[D]. 袁文彬.华东师范大学 2010
[2]精神科学与自然科学的划分[D]. 邹霞.贵州大学 2007
[3]施奈德存在主义心理学及其心理治疗观[D]. 程世英.南京师范大学 2006



本文编号：3554822