公正敏感性对改革抵制的影响 ——以心理抗拒为中介

发布时间：2022-01-15 23:08

　　在一项改革的施行过程中,尽管会有相当一部分人对改革持抵制态度,但是其他同样受到改革影响的人却完全没有抵制反应。以往的研究表明,人们对于不公平的敏感度不同（即公正敏感性,包括4个角度：受害者,受益者,观察者和犯过者）,受害者敏感性高的人会认为改革限制了他们的自由,这会导致更多的心理抗拒,因此,受害者敏感性高的人会表现出更强的改革阻力。因此受害者敏感性会对改革抵制产生影响,心理抗拒可能在这一过程中发生作用。目的：探讨公正敏感性对改革抵制的影响以及心理抗拒在这一过程中的作用,尝试改变被试的公正敏感性进而改变改革抵制。方法：研究一A部分研究了受害者敏感性与改革抵制之间的相关,B部分采用公正敏感性量表、心理抗拒倾向量表、改革抵制问卷对西南某大学315名大二大三学生进行了问卷调查。研究2采用启动程序,改变被试的公正敏感性,再测量被试改革抵制的变化。结果：①被试受害者敏感性与心理抗拒存在显著正相关,被试受害者敏感性与改革抵制存在显著正相关,观察者敏感性与心理抗拒呈显著正相关,得益者敏感性与改革抵制之间显著正相关。②多层回归分析结果显示,心理抗拒在受害者敏感性和改革抵制之间起部分中介作用。③不同启动条... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
2 文献综述
    2.1 公正敏感性的文献概述
        2.1.1 公正敏感性的概念和类型
        2.1.2 公正敏感性的测量
        2.1.3 公正敏感性与在人格领域中的定位及与其他人格特质的关系
        2.1.4 公正敏感性的稳定性及影响因素
        2.1.5 公正敏感性对行为的影响
        2.1.6 公正敏感性的启动
    2.2 改革与教育改革及公正敏感性对改革抵制的影响
        2.2.1 改革与教育改革
        2.2.2 改革抵制的测量
    2.3 公正敏感性对抵制改革的影响
    2.4 心理抗拒及其中介做用
        2.4.1 心理抗拒的概念
        2.4.2 心理抗拒的测量
        2.4.3 心理抗拒的影响因素
        2.4.4 心理抗拒对情绪和行为的影响
    2.5 抗拒与改革抵制
    2.6 问题的提出
        2.6.1 研究目的
    2.7 研究假设
3 研究一 公正敏感性和心理抗拒对改革抵制的影响
    3.1 研究一A 受害者敏感性与改革抵制的关系
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究假设
        3.1.3 研究方法
        3.1.4 结果及分析
        3.1.5 讨论
    3.2 研究一B 公正敏感对改革抵制的影响——心理抗拒的中介作用
        3.2.1 研究目的
        3.2.2 研究假设
        3.2.3 研究方法
        3.2.4 结果及分析
        3.2.5 讨论
4 研究二 公正敏感性启动后改革抵制的变化
    4.1 研究目的
    4.2 研究假设
    4.3 研究方法
        4.3.1 被试
        4.3.2 研究工具
        4.3.3 研究程序
        4.3.4 结果及分析
    4.4 讨论
5 总讨论
6 研究不足
7 结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]公正敏感性量表的信效度检验[J]. 李杰.  青春岁月. 2013(09)
[2]心理逆反及其临床意义[J]. 王铭,江光荣.  中国临床心理学杂志. 2008(03)
[3]中介效应检验程序及其应用[J]. 温忠麟,.张雷,侯杰泰,刘红云.  心理学报. 2004(05)



本文编号：3591486