探析不同年龄段幼儿亲社会行为的发展状况

发布时间：2022-01-24 13:45

　　幼儿亲社会行为的萌芽与发展是关系幼儿一生生活质量的重要因素。本研究运用行为检核法、频数记录法和连续记录法,对某幼儿园3—6岁幼儿进行谦让、分享等亲社会行为的观察。通过对不同年龄段幼儿亲社会行为总体水平、发展类型、性别差异、主被动情况的探讨得出结论:幼儿的亲社会行为存在年龄、性别上的差异;幼儿亲社会行为的主动发生频率均高于被动发生频率;各年龄段幼儿的谦让意识均比较薄弱。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究方法
三、研究结果与分析
    1. 不同年龄段幼儿亲社会行为的总体水平
    2. 不同年龄段幼儿亲社会行为发展类型的比较
    3. 不同性别幼儿亲社会行为发展类型的比较
    4. 不同年龄段幼儿亲社会行为主被动情况的比较
    5. 不同类型幼儿亲社会行为主被动情况的比较
四、研究结论
五、反思与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿亲社会行为教育、引导方法探讨[J]. 黄青.  当代家庭教育. 2020(21)

硕士论文
[1]中班二孩幼儿同伴互动行为研究[D]. 王晶晶.南京师范大学 2020



本文编号：3606682