焦虑对情绪再认记忆的影响研究 ——来自ERP的证据

发布时间：2022-02-21 15:13

　　焦虑是对未来威胁的预期,焦虑个体常常表现出对未来危险信息的肌肉紧张、警觉准备和逃避行为。目前关于认知偏差的研究,尤其是在记忆加工领域,是许多研究者关注的焦点,而焦虑相关的认知记忆偏差的证据仍然不足,且不同的研究得出的结论也不一致。特质性焦虑是一种具有个体差异性的相对稳定的人格特质,研究发现,高特质性焦虑个体与焦虑障碍患者在行为与认知功能方面有很高的相似度,故特质性焦虑被称为焦虑障碍的前存在形式。迄今为止,高特质焦虑个体在再认记忆加工中是否存在负性偏向仍不清楚。实际上,焦虑的不同不仅体现在人格特质上,还表现在不同的焦虑水平上。状态焦虑是日常生活中的一种常见情绪,是一种短暂的情绪体验,是随着环境变化而产生的生理唤起和主观感受（如紧张、恐惧）。本研究将焦虑的两方面（特质性和状态性焦虑）都纳入自变量范围,测量其在再认记忆的认知加工上是否存在负性偏向。实验一使用诱发/不诱发焦虑想象实验操作,把被试按照高、低特质性焦虑与高、低状态性焦虑分为四组（高特质性伴随高状态性焦虑组、高特质性伴随低状态性焦虑组、低特质性伴随高状态性焦虑组、低特质性伴随低状态性焦虑组）。要求被试完成经典记忆-再认任务,结果显示... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1.文献综述
    1.1 焦虑
    1.2 特质性焦虑
    1.3 状态性焦虑
    1.4 焦虑与记忆
    1.5 再认记忆
        1.5.1 经典再认记忆
        1.5.2 熟悉性与回想
        1.5.3 再认记忆偏向
    1.6 特质性与状态性焦虑对情绪再认记忆的影响
2.问题提出和研究假设
    2.1 问题提出
    2.2 研究方案
    2.3 创新点
3.研究一.特质性与状态性焦虑对经典再认记忆的影响
    3.1 实验目的
    3.2 实验方法
        3.2.1 实验设计
        3.2.2 实验材料
        3.2.3 被试
    3.3 实验程序
    3.4 数据分析及结果
        3.4.1 行为数据分析
        3.4.2 脑电数据记录
        3.4.3 脑电数据分析
    3.5 数据结果
        3.5.1 操作性检查
        3.5.2 行为结果
        3.5.3 脑电结果
    3.6 讨论
4.研究二.特质性与状态性焦虑对回想的影响
    4.1 实验目的
    4.2 实验方法
        4.2.1 实验设计
        4.2.2 被试
        4.2.3 实验材料
        4.2.4 实验程序
        4.2.5 行为数据分析
        4.2.6 脑电记录
        4.2.7 脑电数据分析
    4.3 实验结果
        4.3.1 状态性焦虑分组
        4.3.2 行为数据实验结果
        4.3.3 脑电成分分析
    4.4 讨论
5.总讨论
    5.1 总讨论
    5.2 研究不足与未来展望
6.结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国普通人群焦虑障碍患病率的荟萃分析[J]. 胡强,万玉美,苏亮,李惠,金一,李婷,王继军,李春波,张明园.  中华精神科杂志. 2013 (04)
[2]不同情绪背景下来源记忆的ERPs研究[J]. 胡哲,张钦,梁九清,郭春彦.  心理学报. 2013(07)
[3]汉语情感词系统的初步编制及评定[J]. 王一牛,周立明,罗跃嘉.  中国心理卫生杂志. 2008(08)
[4]内隐和外显记忆的发展研究[J]. 郭力平,杨治良.  心理科学. 1998(04)
[5]状态—特质焦虑问卷[J]. 郑晓华,李延知.  中国心理卫生杂志. 1997(04)
[6]状态—特质焦虑问题在长春的测试报告[J]. 郑晓华,舒良,张艾琳,黄桂兰,赵吉凤,孙明,付源,李华,徐丹.  中国心理卫生杂志. 1993(02)



本文编号：3637516