暴力电子游戏对青少年道德认知的影响

发布时间：2022-04-23 21:19

　　在传媒方式不断进步的今天,电子游戏已经成为人们现实生活中不可或缺的一部分。手机、电视、i Pad以及电脑都是电子游戏的主要载体。然而,游戏开发商为了吸引玩家,不断地对游戏注入刺激性元素,如暴力、血腥、色情等,致使目前市场上绝大多数游戏都属于暴力电子游戏。调查表明,游戏市场85%的游戏包含暴力成分,50%游戏含有超多暴力成分。以往研究也发现,经常玩暴力电子游戏会增加个体的攻击性认知,容易产生愤怒情绪,以及生理唤醒增高。然而,暴力电子游戏不仅仅只含有暴力元素,还含有许多其他社会性元素,例如,道德元素。先前研究发现,虚拟的媒体暴力可能导致虚拟的道德认知发生变化,进而导致现实的道德认知结构改变。在道德心理学领域,诸多研究者关注媒体暴力对儿童个体道德行为的影响（如,攻击行为、助人行为等）。根据社会认知理论,儿童通过学习和观察到虚拟媒体暴力中的不道德行为,儿童也会主动对这些不道德元素进行加工和内化,形成新的道德认知。因此,社会认知理论强调儿童如何根据环境中的信息,主观能动地对这些信息刺激进行认知加工。事实上,很少研究对暴力电子游戏影响道德认知进行系统探讨,很少研究对整个青少年群体的道德认知发展进行... 

【文章页数】：142 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要 Abstract 1 选题缘由
1.1 问题提出
1.2 研究意义 2 文献综述
2.1 相关概念界定与测量
2.2 暴力电子游戏对道德认知影响研究
2.3 暴力电子游戏与道德认知有关的理论
2.4 暴力电子游戏对道德认知影响的个体差异
2.5 现有研究的局限 3 研究设计
3.1 核心变量
3.2 研究目的
3.3 研究内容与框架
3.4 研究思路与方法 4 研究1.暴力电子游戏接触与青少年道德认知发展的关系
4.1 研究1A.暴力电子游戏与青少年道德认同的关系
    4.1.1 研究目的
    4.1.2 研究方法
    4.1.3 结果
    4.1.4 讨论
    4.1.5 小结
4.2 研究1B.暴力电子游戏接触与青少年道德推脱的关系
    4.2.1 研究目的
    4.2.2 研究方法
    4.2.3 结果
    4.2.4 讨论
    4.2.5 小结 5 研究2.暴力电子游戏对青少年道德判断影响的短时效应
5.1 研究目的
5.2 研究方法
5.3 结果
5.4 讨论
5.5 小结 6 研究3.暴力电子游戏对青少年外显道德认知影响的短时效应
6.1 研究目的
6.2 研究方法
6.3 结果
6.4 讨论
6.5 小结 7 研究4.暴力电子游戏对青少年内隐道德认知影响的短时效应
7.1 研究目的
7.2 研究方法
7.3 结果
7.4 讨论
7.5 小结 8 研究5.暴力电子游戏对青少年的道德认知发展影响的长时效应
8.1 研究5A.暴力电子游戏与道德推脱纵向关系：一项交叉滞后分析
    8.1.1 研究目的
    8.1.2 研究方法
    8.1.3 结果
    8.1.4 讨论
    8.1.5 小结
8.2 研究5B.道德推脱在暴力电子游戏预测攻击行为中的中介作用：个体内和个体间效应分析
    8.2.1 研究目的
    8.2.2 研究方法
    8.2.3 结果
    8.2.4 讨论
    8.2.5 小结
8.3 研究5C.暴力电子游戏接触与道德推脱的纵向关系：一项潜变量增长模型分析
    8.3.1 研究目的
    8.3.2 研究方法
    8.3.3 结果
    8.3.4 讨论
    8.3.5 小结 9 总讨论与总结论
9.1 总讨论
    9.1.1 暴力电子游戏对青少年道德认知的影响
    9.1.2 暴力电子游戏影响道德认知的发展效应
    9.1.3 暴力电子游戏对道德认知的个体差异
    9.1.4 暴力电子游戏对道德认知影响的理论模型
    9.1.5 创新点与局限
    9.1.6 教育启示
9.2 总结论 参考文献 附录 致谢 发表论文及参加课题一览表


【参考文献】：
期刊论文
[1]暴力电子游戏对攻击行为的影响及其争论[J]. 滕召军,刘衍玲,郭成.  心理发展与教育. 2015(04)
[2]媒体暴力与攻击性:社会认知神经科学视角[J]. 滕召军,刘衍玲,潘彦谷,尧德中.  心理发展与教育. 2013(06)
[3]道德推脱对青少年攻击行为的影响:有调节的中介效应[J]. 杨继平,王兴超.  心理学报. 2012(08)
[4]青少年道德自我认同问卷的修订[J]. 万增奎,杨韶刚.  社会心理科学. 2008(05)
[5]青少年道德自我认同问卷的修订[J]. 万增奎,杨韶刚.  社会心理科学. 2008 (05)



本文编号：3648005