社交媒体中社会比较对情绪的影响

发布时间：2022-08-06 19:53

　　社交媒体中社会比较是现实社会比较在网络中的延伸。人类社会中普遍存在的社会比较对人类的生存与发展具有极其重要的进化价值。作为当代社会中不可或缺的人际交往模式,社交媒体已经成为个体进行社会比较的重要平台。以往对社交媒体中社会比较的研究主要从社会比较频率、上行社会比较以及上行社会比较对个体情绪影响等方面展开,但研究范围较狭窄,结果单一;对线上社会比较目标组成的区分不够明确且研究方法主要为问卷调查法。因此,为了促进个体在社交媒体中科学合理的进行社会比较,有必要全面深入地了解社会比较对个体情绪的影响。本研究试图在前人相关研究的基础上探讨社交媒体中不同社会比较类型对情绪的不同影响以及个体与比较目标之间熟悉度在其中的作用。本研究包括三项研究:预研究采用问卷调查大学生社交媒体中社会比较的基本情况;研究一通过设置真实的网络情境考察社交媒体中不同社会比较类型对情绪的不同影响;研究二结合问卷自评与情境模拟探讨人际熟悉度在社交媒体社会比较对情绪影响中的调节作用。本研究主要结论为:（1）大学生在社交媒体使用过程中进行社会比较的现象较为普遍,同时存在主、被动比较两种比较方式和上行、平行、下行比较三种比较方向,且主... 

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

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论文摘要
Abstract
引言
1 文献综述
    1.1 社会比较
        1.1.1 社会比较的概念
        1.1.2 社会比较的动机及类型
        1.1.3 社会比较与情绪
        1.1.4 社会比较的现有研究
    1.2 人际熟悉度
        1.2.1 人际熟悉度的概念
        1.2.2 社交媒体中的人际熟悉度
    1.3 社交媒体中的社会比较
        1.3.1 社交媒体中社会比较的概念
        1.3.2 社交媒体中的社会比较方向
        1.3.3 社交媒体中的社会比较方式
        1.3.4 社交媒体中社会比较的研究方法
        1.3.5 社交媒体中社会比较对情绪影响的研究现状
2 问题提出
    2.1 现有研究的不足
    2.2 研究目的与意义
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究意义
    2.3 研究思路与假设
        2.3.1 研究思路
        2.3.2 研究假设
3 预研究：社交媒体中社会比较基本情况
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被试
        3.2.2 研究材料与工具
    3.3 结果分析
        3.3.1 大学生社交媒体中的社会比较行为
        3.3.2 大学生社交媒体中的社会比较方向
        3.3.3 大学生社交媒体中社会比较的性别差异
        3.3.4 大学生社交媒体中社会比较的年级差异
    3.4 小结与讨论
4 研究一：社交媒体中不同社会比较类型对情绪的影响
    4.1 研究目的
    4.2 研究假设
    4.3 研究方法
        4.3.1 被试
        4.3.2 研究工具与材料
        4.3.3 研究设计与程序
    4.4 结果分析
        4.4.1 社交媒体中比较方式对情绪的影响
        4.4.2 社交媒体中社会比较方向对情绪的影响
        4.4.3 社交媒体中不同社会比较类型对情绪的共同影响
    4.5 小结与讨论
5 研究二：社交媒体中不同社会比较类型对情绪的影响：人际熟悉度的调节作用
    5.1 研究目的
    5.2 研究假设
    5.3 研究方法
        5.3.1 被试
        5.3.2 研究材料与工具
        5.3.3 实验设计与程序
    5.4 结果分析
        5.4.1 人际熟悉度的操纵检验
        5.4.2 人际熟悉度在社交媒体不同社会比较类型对情绪影响中的调节作用
    5.5 小结与讨论
6 总讨论
    6.1 大学生社交媒体中社会比较基本情况
    6.2 社交媒体中不同社会比较类型对情绪的影响
    6.3 社交媒体中社会比较类型对情绪的影响：人际熟悉度的调节作用
    6.4 建议
    6.5 不足与展望
参考文献
附录
在学成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]被动性社交网站使用与自尊和自我概念清晰性:有调节的中介模型[J]. 刘庆奇,牛更枫,范翠英,周宗奎.  心理学报. 2017(01)
[2]基于QQ空间的社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较和自尊的序列中介作用[J]. 牛更枫,孙晓军,周宗奎,孔繁昌,田媛.  心理学报. 2016(10)
[3]情绪体验与社交网站使用行为的关系:基于新浪微博的研究[J]. 黄璐,吴娜,游志麒,刘光大,周宗奎.  中国临床心理学杂志. 2016(03)
[4]社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较的中介作用[J]. 孙晓军,连帅磊,牛更枫,闫景蕾,童媛添,周宗奎.  中国临床心理学杂志. 2016(01)
[5]心理学视角下社交网络用户个体行为分析[J]. 姚琦,马华维,阎欢,陈琦.  心理科学进展. 2014(10)
[6]初中生社会比较在成就目标与学业自我效能感之间的中介效应[J]. 白学军,刘旭,刘志军.  心理科学. 2013(06)
[7]自发社会比较中的威胁效应及自我平衡策略[J]. 韩晓燕,迟毓凯.  心理学报. 2012(12)
[8]上行学业比较影响初中生词汇再认成绩的实验研究[J]. 张保,徐跃红,赵玉芳,雷丹,孔凡兰.  西南大学学报(自然科学版). 2010(02)
[9]社会比较:对比效应还是同化效应?[J]. 邢淑芬,俞国良.  心理科学进展. 2006(06)
[10]社会比较研究的现状与发展趋势[J]. 邢淑芬,俞国良.  心理科学进展. 2005(01)

博士论文
[1]大学生的社会比较与情绪健康[D]. 黎琳.华东师范大学 2006

硕士论文
[1]归属需求满足对社交媒体使用的影响[D]. 陶灵芝.宁波大学 2015



本文编号：3670268