数字化环境下应用心理学专业体验式教学的课程改革

发布时间：2022-08-07 16:04

　　应用心理学是心理学学科中其中不可缺少的一个部分,应用心理学在社会生活中被大量运用,在进行心理学教学的众多高校中至关重要的一门学科。本文首先阐述应用心理学专业课程在高校中存在的几大问题,第二步根据应用心理学在数字环境下体验式教学的改革,总结出应用心理学专业课程创新变革的对策,主要有了解体验式教学有什么特征,对现有的教学方式进行改革并制定出新的完善的教学模式。 

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【文章目录】：
一、数字化环境下对应用心理学专业课程进行改革的必要性
二、应用心理学专业目前存在的几大问题
    (一) 理论知识大于实践, 理论未结合实践。
    (二) 教学方式和内容不够新颖。
    (三) 教学评估体系单一。
三、数字化环境下应用心理学的体验式教学改革措施
    (一) 数字化案例分析。
    (二) 数字化社会调查。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育改革中数字化教学的利弊分析[J]. 刘万和.  甘肃科技. 2012(10)
[2]体验式教学在“咨询心理学”课程中实施的探索[J]. 陈兰萍,谢稷光.  渭南师范学院学报. 2010(06)
[3]培养心理学应用型人才的教学改革与实践[J]. 莫雷.  中国大学教学. 2008(02)



本文编号：3670622