高、低神经质因素在不同情绪状态下对工作记忆广度的影响研究
发布时间：2022-10-04 22:55
情绪与认知的研究是近些年来认知心理学研究的热点课题,在以往的研究中,国内外的研究者在负性情绪对认知任务的影响上进行了大量的实证研究,也有一些偏重于人格特质与情绪的相关研究,对人格特质、情绪因素与工作记忆的影响的相关研究很少。本研究试图在以往研究的基础上,试图探讨神经质因素、情绪因素对工作记忆广度的影响。 本研究的主要目的是探讨高、低神经质个体在不同情绪状态对数字工作记忆广度、言语工作记忆广度和视空间工作记忆广度的影响。首先使用艾森克人格量表筛选出高、低神经质被试组,其中N标准分在60分以上的被试作为神经质高分组,N标准分在40分以下的被试作为神经质低分组。同时,使用艾森克人格量表筛选出问卷得分中E、N维度的标准分均在40-60分之间的被试,作为实验的对照组。在本研究中,神经质因素是被试间变量。对每组被试分组进行正性、负性或中性情绪启动,情绪启动状态作为被试间变量。最后,对每组被试进行工作记忆广度的认知实验。工作记忆广度的认知实验包括三个部分：（1）视频短片情绪启动状态下的数字工作记忆广度实验；（2）视频短片情绪启动状态下的言语工作记忆广度实验；（3）视频短片情绪启动状态下的视空...
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
第二章 文献综述
2.1 人格与工作记忆的研究现状
2.1.1 人格的概念以及人格特质理论
2.1.2 人格特质与工作记忆的相关研究
2.1.3 人格与记忆的神经心理学基础
2.2 情绪与记忆的相关研究
2.2.1 情绪的概念
2.2.2 情绪和认知的生理学基础
2.2.3 情绪研究的进展
2.2.4 情绪与工作记忆的关系
2.3 人格特质与情绪的相关研究
第三章 问题提出及研究方案设计
3.1 问题提出
3.2 研究方案
3.2.1 实验被试的选择
3.2.2 实验材料
3.2.3 实验仪器设备
3.2.4 实验程序及实验步骤
3.2.5 实验设计及实验计量指标
3.2.6 实验数据的整理与统计
第四章 实验研究
4.1 数字工作记忆广度实验
4.1.1 实验方法
4.1.2 实验步骤
4.1.3 结果分析
4.1.4 数字工作记忆广度反应时差异性分析
4.1.5 讨论
4.2 言语工作记忆广度实验
4.2.1 实验方法
4.2.2 实验步骤
4.2.3 结果分析
4.2.4 讨论
4.3 视空间工作记忆广度实验
4.3.1 实验方法
4.3.2 实验步骤
4.3.3 结果分析
4.3.4 视空间工作记忆广度反应时差异性分析
4.3.5 讨论
第五章 研究讨论与结论
5.1 研究讨论
5.1.1 自选视频情绪片段的效果讨论
5.1.2 情绪影响的差异性结果讨论
5.1.3 神经质影响的差异性结果讨论
5.2 研究结论
第六章 研究不足及展望
6.1 研究不足
6.2 研究展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]情绪和记忆的相互作用[J]. 李雪冰,罗跃嘉. 心理科学进展. 2007(01)
[2]人格特质对情绪信息加工的影响[J]. 陈莉,李文虎. 江西师范大学学报. 2006(04)
[3]神经质和外倾的负情绪减弱调节特点[J]. 胡艳华,黄敏儿. 心理学报. 2006(04)
[4]人格特质与认知操作关系的新视野[J]. 陈少华,曾毅. 广州大学学报(社会科学版). 2004(03)
[5]情绪的神经心理学理论概述[J]. 马庆霞,郭德俊. 心理科学. 2004(01)
[6]当代情绪发展理论述评[J]. 罗峥,郭德俊. 心理科学. 2002(03)
[7]人格特质研究的新进展[J]. 刘继亮,孔克勤. 心理科学. 2001(03)
[8]成年人个性特征与某些认知作业的关系[J]. 许淑莲,吴志平,吴振云,孙长华. 心理学报. 2000(03)
博士论文
[1]上海刑警情绪及情绪调节策略研究[D]. 鲍立铣.华东师范大学 2008
[2]面孔表情图片识别的事件相关电位及在脑卒中患者的应用[D]. 陆雪松.第一军医大学 2006
[3]不同认知任务中人格特质对信息加工的影响[D]. 陈少华.华南师范大学 2002
硕士论文
[1]情绪状态与表征材料对中央执行功能子成分的影响研究[D]. 姜小霞.西北大学 2011
[2]情绪因素对工作记忆影响的实验研究[D]. 程理英.电子科技大学 2010
[3]负性情绪在不同难度的工作记忆任务中的自动化加工[D]. 何媛媛.西南大学 2010
[4]基于PAD三维情绪模型的情感语音转换与识别[D]. 周慧.西北师范大学 2009
[5]工作记忆广度与创造性思维的关系研究[D]. 欧贤才.西北大学 2008
[6]情绪对小学生工作记忆广度及数学应用题解决的影响[D]. 郑珍珍.河南大学 2008
[7]人格特质和情绪状态对关联性错误记忆产生差异影响的研究[D]. 陈红.陕西师范大学 2006
[8]情绪状态、神经质对大学生复合推理影响的实验研究[D]. 沈潘艳.上海师范大学 2006
[9]高低神经质个体对情绪刺激反应的ERP研究[D]. 丁妮.首都师范大学 2005
本文编号：3685913
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
第二章 文献综述
2.1 人格与工作记忆的研究现状
2.1.1 人格的概念以及人格特质理论
2.1.2 人格特质与工作记忆的相关研究
2.1.3 人格与记忆的神经心理学基础
2.2 情绪与记忆的相关研究
2.2.1 情绪的概念
2.2.2 情绪和认知的生理学基础
2.2.3 情绪研究的进展
2.2.4 情绪与工作记忆的关系
2.3 人格特质与情绪的相关研究
第三章 问题提出及研究方案设计
3.1 问题提出
3.2 研究方案
3.2.1 实验被试的选择
3.2.2 实验材料
3.2.3 实验仪器设备
3.2.4 实验程序及实验步骤
3.2.5 实验设计及实验计量指标
3.2.6 实验数据的整理与统计
第四章 实验研究
4.1 数字工作记忆广度实验
4.1.1 实验方法
4.1.2 实验步骤
4.1.3 结果分析
4.1.4 数字工作记忆广度反应时差异性分析
4.1.5 讨论
4.2 言语工作记忆广度实验
4.2.1 实验方法
4.2.2 实验步骤
4.2.3 结果分析
4.2.4 讨论
4.3 视空间工作记忆广度实验
4.3.1 实验方法
4.3.2 实验步骤
4.3.3 结果分析
4.3.4 视空间工作记忆广度反应时差异性分析
4.3.5 讨论
第五章 研究讨论与结论
5.1 研究讨论
5.1.1 自选视频情绪片段的效果讨论
5.1.2 情绪影响的差异性结果讨论
5.1.3 神经质影响的差异性结果讨论
5.2 研究结论
第六章 研究不足及展望
6.1 研究不足
6.2 研究展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]情绪和记忆的相互作用[J]. 李雪冰,罗跃嘉. 心理科学进展. 2007(01)
[2]人格特质对情绪信息加工的影响[J]. 陈莉,李文虎. 江西师范大学学报. 2006(04)
[3]神经质和外倾的负情绪减弱调节特点[J]. 胡艳华,黄敏儿. 心理学报. 2006(04)
[4]人格特质与认知操作关系的新视野[J]. 陈少华,曾毅. 广州大学学报(社会科学版). 2004(03)
[5]情绪的神经心理学理论概述[J]. 马庆霞,郭德俊. 心理科学. 2004(01)
[6]当代情绪发展理论述评[J]. 罗峥,郭德俊. 心理科学. 2002(03)
[7]人格特质研究的新进展[J]. 刘继亮,孔克勤. 心理科学. 2001(03)
[8]成年人个性特征与某些认知作业的关系[J]. 许淑莲,吴志平,吴振云,孙长华. 心理学报. 2000(03)
博士论文
[1]上海刑警情绪及情绪调节策略研究[D]. 鲍立铣.华东师范大学 2008
[2]面孔表情图片识别的事件相关电位及在脑卒中患者的应用[D]. 陆雪松.第一军医大学 2006
[3]不同认知任务中人格特质对信息加工的影响[D]. 陈少华.华南师范大学 2002
硕士论文
[1]情绪状态与表征材料对中央执行功能子成分的影响研究[D]. 姜小霞.西北大学 2011
[2]情绪因素对工作记忆影响的实验研究[D]. 程理英.电子科技大学 2010
[3]负性情绪在不同难度的工作记忆任务中的自动化加工[D]. 何媛媛.西南大学 2010
[4]基于PAD三维情绪模型的情感语音转换与识别[D]. 周慧.西北师范大学 2009
[5]工作记忆广度与创造性思维的关系研究[D]. 欧贤才.西北大学 2008
[6]情绪对小学生工作记忆广度及数学应用题解决的影响[D]. 郑珍珍.河南大学 2008
[7]人格特质和情绪状态对关联性错误记忆产生差异影响的研究[D]. 陈红.陕西师范大学 2006
[8]情绪状态、神经质对大学生复合推理影响的实验研究[D]. 沈潘艳.上海师范大学 2006
[9]高低神经质个体对情绪刺激反应的ERP研究[D]. 丁妮.首都师范大学 2005
本文编号：3685913
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