大学生共依附心理对亲密信息注意偏向的影响研究

发布时间：2024-07-07 00:22

　　处于成年早期的大学生正面临获得亲密感以避免孤独感的危机,但真正的亲密需要稳固的自我感,这与共依附者在关系上的特征恰好相反。共依附是个体在失功能的家庭中,早期的发展受阻而习得的以他人为焦点、隐藏自我感受、失去自我认同等行为模式。信息加工理论认为,早期亲子经验使个体逐渐形成了“内部工作模型”,它会潜意识、自动化运行,从而影响个体对信息的选择性注意与加工。从认知的角度研究共依附,可以反映出“内部工作模型”如何影响具有共依附特征的个体在不同亲密信息上的注意偏向。本研究旨在考察大学生共依附现状,共依附与人口学变量以及与依恋风格的关系;探讨不同共依附水平的个体在亲密信息上注意偏向的内在机制。研究一采用方便取样的方式随机抽取南昌某高校的560名大学生进行问卷调查,调查大学生共依附现状,并探讨了大学生共依附与人口学变量、依恋风格之间的关系。同时为研究二和研究三筛选被试做铺垫。研究二、研究三分别采用点探测范式和线索-靶子范式考察具有共依附特征的个体对不同亲密信息的注意偏向及其内在机制。本研究结果如下:(1)大学生的共依附状况较为普遍,但多数处于轻度共依附水平,并不严重;(2)共依附在人口学变量上有差异。...

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 文献综述
    1.1 共依附的研究综述
        1.1.1 共依附的内涵
        1.1.2 共依附特质
        1.1.3 共依附的测量
        1.1.4 共依附的相关研究
    1.2 依恋的研究综述
        1.2.1 依恋的概述
        1.2.2 依恋类型的界定
        1.2.3 成人依恋的测量
    1.3 注意偏向的研究综述
        1.3.1 注意偏向概述
        1.3.2 注意偏向理论
        1.3.3 注意偏向的研究范式
    1.4 依恋与共依附的关系及对注意偏向的影响
        1.4.1 依恋与共依附关系
        1.4.2 依恋对注意偏向的影响
2 问题提出与研究方案
    2.1 问题提出
    2.2 研究内容与假设
    2.3 研究方案
    2.4 研究意义
        2.4.1 理论意义
        2.4.2 实践意义
3 研究一:探究共依附与依恋的关系
    3.1 研究目的与假设
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究假设
    3.2 研究方法
        3.2.1 研究对象
        3.2.2 研究工具
        3.2.3 数据的收集与处理
    3.3 结果与分析
        3.3.1 共同方法偏差的控制与检验
        3.3.2 大学生共依附状况统计结果
    3.4 讨论
        3.4.1 大学生共依附现状
        3.4.2 人口学变量对大学生共依附的影响
        3.4.3 大学生依恋风格与共依附积差相关分析
4 研究二:不同共依附水平大学生对亲密信息的注意偏向
    4.1 研究目的与假设
        4.1.1 研究目的
        4.1.2 研究假设
    4.2 研究方法
        4.2.1 被试筛选及招募
        4.2.2 实验材料
        4.2.3 实验设计
        4.2.4 实验程序
        4.2.5 数据的收集与处理
    4.3 结果与分析
        4.3.1 组别的反应时
        4.3.2 组别在不同类型图片上反应时的方差分析
    4.4 讨论
5 研究三:探究不同共依附水平大学生对亲密信息注意偏向的机制
    5.1 研究目的与假设
        5.1.1 研究目的
        5.1.2 研究假设
    5.2 研究方法
        5.2.1 研究对象
        5.2.2 实验材料
        5.2.3 实验设计
        5.2.4 实验程序
        5.2.5 数据的收集与处理
    5.3 结果与分析
        5.3.1 组别在不同线索和不同类型图片下的反应时
        5.3.2 组别在不同线索和不同类型图片下的反应时的方差分析
    5.4 讨论
6 总讨论与结论
    6.1 总讨论
    6.2 结论
    6.3 创新点与不足
        6.3.1 研究创新
        6.3.2 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：4002865