心理动力取向咨询初始访谈的质性研究
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【摘要】:本文采用质性研究的扎根理论对心理动力取向咨询的初始访谈进行研究。心理动力取向是一个与个人因素紧密联系的理论,这对新手而言是一个很大的挑战,而初始访谈就像整个咨询的根基,决定了后面咨询的基调,如果初始访谈做的不够好,来访者可能会流失,这意味着咨询的提前结束。故本文想要探讨心理动力取向咨询的初始访谈的框架以及新手在实际应用过程中可能出现的问题。一篇文章的结果极大程度上依赖其研究方法,而质性研究方法是深度理解心理咨询与治疗过程的理想方法,在探索过程方面非常有效。故本研究将采用个别访谈法,试图了解心理动力取向咨询的历程,以五位资深(专业年资十年以上)的心理动力咨询取向实务工作者为访谈对象。将访谈录音誊成逐字稿,将文字资料分解成众多个意义单元,随后对产生的单元进行归纳,最后对资料进行深入分析,为研究结果得出初步结论。本研究结果如下:(一)形成了初始访谈的框架。(二)新手咨询师存在的问题及其学习方式。存在的问题是熟练度不够,难以抓住咨询脉络,主观意愿太强,很想帮助来访者以至不能很好倾听;咨询的学习方式是学习与实践相互交错、辗转增益。
【关键词】:心理动力取向 初始访谈 质性研究 扎根理论
【学位授予单位】:武汉体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B849
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-10
- 1 绪论10-12
- 1.1 问题的提出10-11
- 1.2 研究目的11-12
- 2 文献探讨12-20
- 2.1 名词诠释12-13
- 2.1.1 心理动力学取向12
- 2.1.2 初始访谈12
- 2.1.3 质性研究12
- 2.1.4 扎根理论12-13
- 2.2 心理动力取向咨询的初始访谈研究现状13-17
- 2.2.1 心理动力取向的文献研究13-14
- 2.2.2 初始访谈的文献研究14
- 2.2.3 心理动力取向咨询的初始访谈的研究现状14-17
- 2.3 质性研究在心理咨询中的运用17-20
- 3 研究方法20-26
- 3.1 访谈法20
- 3.2 参与研究者20-21
- 3.3 访谈大纲21-22
- 3.4 研究程序22
- 3.5 信效度检验22-24
- 3.5.1 信度分析22
- 3.5.2 效度分析22-24
- 3.6 资料分析24-26
- 4 资料分析与讨论26-38
- 4.1 心理动力取向初始访谈的框架26-34
- 4.1.1 初始访谈的“背景”26-29
- 4.1.2 初始访谈的“前景”29-34
- 4.2 对于新手咨询师的建议34-35
- 4.2.1 新手常见的问题34
- 4.2.2 新手学习方式34-35
- 4.3 讨论35-38
- 4.3.1 结果的理论分析35-37
- 4.3.2 心理动力取向与其他流派的初始访谈比较37
- 4.3.3 研究成果与前人研究的比较37-38
- 5 结论与建议38-42
- 5.1 本研究的发现结果与后续研究的建议38-39
- 5.1.1 本研究的发现结果38
- 5.1.2 咨询是学习与实践相互交错、辗转增益38-39
- 5.1.3 初始访谈的细致内涵有待进一步探索39
- 5.2 研究局限39-42
- 参考文献42-48
- 致谢48-49
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