不同干预方式对提升初中生心理健康水平效果分析

发布时间：2017-07-05 02:12

  本文关键词：不同干预方式对提升初中生心理健康水平效果分析

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【摘要】：正随着社会的发展与竞争的加剧,我国青少年心理健康问题日益突出[1]。为提高初中生的综合素质,保障其健康成长,为社会未来经济建设和民族素质发展打下良好的人才基础。本研究拟通过感恩日记、心理健康辅导、综合心理辅导3种不同干预方式,对初中生心理健康水平进行测试,以了解南昌市初中生的心理健康现状,并建立有效的心理干预模式,提高初中生的心理健康水平。1对象与方法 1.1对象于2012年9月随机整群抽取南昌市第十二中学8个班级共496名初中生为调查对象。2个班
【作者单位】： 江西省南昌市疾病预防控制中心;南昌大学科学技术学院;南昌市第十二中学;中国残联精协孤独症委员会;中国红十字会江西省心理救援队;南昌大学第一附属医院;中科院心理研究所;
【关键词】： 精神卫生 健康状况 实证研究 学生
【基金】：江西省南昌市科学技术局指导性科技计划项目[洪科发计字(2012)120号]
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着社会的发展与竞争的加剧,我国青少年心理健康问题日益突出[1]。为提高初中生的综合素质,保障其健康成长,为社会未来经济建设和民族素质发展打下良好的人才基础。本研究拟通过感恩日记、心理健康辅导、综合心理辅导3种不同干预方式,对初中生心理健康水平进行测试,以了解南

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7 高文s

本文编号：520164