上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为影响因素分析

发布时间：2017-07-05 07:22

  本文关键词：上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为影响因素分析

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【摘要】：目的了解中小学生遭受校园欺侮行为的主要影响因素,为进一步提出干预措施提供参考。方法采取分层随机整群抽样方法,调查上海市虹口区中小学生共计6 507名,从个体因素、学校因素和家庭因素三大类对校园欺侮行为影响因素进行调查。结果 Logistic回归分析显示,遭受语言欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.248)、有饮酒史(OR=1.216)、有打架斗殴(OR=2.0161)、父母严厉程度高(OR=1.041)、父母间有家庭暴力(OR=1.760);保护因素有大年龄组(OR=0.519)、周围有好朋友或好同学(OR=0.853)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.925)、老师喜欢自己的程度高(OR=0.934)(P值均0.05)。遭受躯体欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.237)、打架斗殴(OR=2.445)、父母间有家庭暴力(OR=1.631);保护因素有:女性(OR=0.729)、高年龄组(OR=0.401)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.914)、父亲文化程度高(OR=0.805)(P值均0.05)。结论校园欺侮行为与家庭、学校和个体三方面的因素有关,对于校园欺侮行为的干预应当从这三方面着手综合干预。
【作者单位】： 上海市虹口区疾病预防控制中心;上海市虹口区未成年人保护办公室;复旦大学公共卫生学院;
【关键词】： 精神卫生 回归分析 行为 学生
【基金】：上海市妇儿委科研课题(2012SHET09) 虹口区科委和虹口区卫生局科研课题(虹卫1201-03)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 暴力是指蓄意滥用权力和躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害的一类行为[1]。校园欺侮行为[2]是攻击性行为的一种类型[3],被认为程度相对较轻,是当前中小学生校园暴力的主要表现形式。本研究对中小学校园语言和躯体的欺侮或暴力行为(以下统称“欺侮行为”)进行了

【参考文献】

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1 张容;邱q，

本文编号：521040