中学生化学实验学习心理对实验行为影响的研究

  本文关键词：中学生化学实验学习心理对实验行为影响的研究，由笔耕文化传播整理发布。

《扬州大学》 2007年

中学生化学实验学习心理对实验行为影响的研究

尚晓静  

【摘要】： 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在中学化学教学占有重要地位,它对于学生的思维能力、观察能力、实验能力的培养以及情感、态度、价值观的提升具有独特的作用。而化学实验的学习是一个知、情、意、行的综合活动过程,学生在此活动过程中会表现出好奇、恐惧、模仿、应试等各种类型的心理,这些心理对他们在化学实验学习中的行为会产生不同的影响,其中包括积极的作用也有消极的作用。因此,只有了解学生学习化学实验时的心理,制定出有计划、有目的地优化中学生化学实验心理的策略,方能取得良好的教学效果,使化学实验的教育功能得到充分的发挥,进而促进学生的全面发展。 本文以教育心理学理论为指导,综合运用问卷调查、实验法、访谈法以及活动分析法等对中学生化学实验时的心理进行了探察;对不同年级、不同性别学生之间的化学实验心理进行了比较;总结出了化学实验中学生心理的类型;初步研究了实验“恐惧心理”、“好奇心理”和“模仿心理”三种常见的心理类型对中学生在化学实验学习活动中行为的影响,并探讨了优化中学生化学实验学习心理的策略。 研究结果表明: (1)不同年级的学生化学实验心理存在差异:初三、高一、高二三个年级的中学生在化学实验的兴趣水平、对不同类型的化学实验的兴趣倾向、化学实验的能力倾向、化学实验中的情感、对待化学实验的态度上存在着差异; (2)中学生在学习化学实验中普遍存在着心理类型有:恐惧心理、好奇心理、模仿心理、探索心理、创造心理、应试心理、游戏心理、敷衍了事心理、冒进心理等; (3)几种主要的心理类型对中学生在化学实验中的行为有着重要的影响: ①恐惧心理可促使学生产生逃避行为,但也会起到规范实验操作、激发探索创新行为的作用; ②好奇心理会诱发实验中的急躁心理状态,对中学生观察中注意力的分配产生影响,也促使学生探究心理和探究行为的形成; ③大多数中学生的模仿水平仅处于机械模仿的阶段,只倾向于对动作的模仿;崇拜是中学生产生模仿心理的根源;定势模仿心理会造成思维上的定势。

【关键词】：
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G633.8
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杭世金;;世纪之交中学生的真实写照——评介几本中学生日记[J];青少年日记;2003年15期

2 ;我有我风采——《中学生天地》照片征集活动火热进行中![J];中学生天地(B版);2011年Z1期

3 冯夏;;警惕化学实验教学中的突发事件[J];科教新报(教育科研);2011年28期

4 谭华;;浅谈利用多媒体教学手段 提高中学生的化学实验能力[J];文理导航(中旬);2011年08期

5 杨振宁;;中学生要看些“课外”书[J];中学生数理化(初中版)(中考版);2011年09期

6 吴梦招;;回味[J];中学生数理化(高一版);2011年Z2期

7 谢灿荣;;情系《中学生数理化》[J];中学生数理化(高一版);2011年Z2期

8 吴梦招;;回味[J];中学生数理化(高二版);2011年Z2期

9 高永金;;我看中学生异性“来往过密”[J];大众心理学;2003年07期

10 徐东;;重视化学实验教学 全面提高学生素质[J];成功(教育);2011年07期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 梁修好;;关于化学实验教学的几点看法[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];2004年

2 王长才;;加强化学实验教学 培养学生创新能力[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年

3 苏南;;让学生积极参与化学实验教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

4 李建军;;以人为本 安全第一——小议化学实验教学中的安全问题[A];中国管理科学文献[C];2008年

5 柯琼夏;;现代教育技术与化学实验教学的整合[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

6 陈霞;;教师在化学实验教学中的主导作用[A];第六届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2005年

7 李卫平;;化学实验教学中的安全问题[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年

8 欧阳荣;;研究性学习中必须重视化学实验的作用[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

9 侯安新;;化学实验教学与培养创新型人才[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年

10 肖家军;;化学实验教学与科学学习方法和思维方法的培养[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 肥城市第二高级中学 梁忠;[N];学知报;2011年

2 本报记者 刘芬;[N];北京科技报;2005年

3 石剑峰 编译;[N];东方早报;2005年

4 杨承东;[N];贵州民族报;2005年

5 叶炳昌;[N];中国社会报;2005年

6 本报记者 殷洪军 许秀丽;[N];威海日报;2005年

7 宋树涛;[N];西部法制报;2005年

8 叶炳昌;[N];新华日报;2005年

9 王飞 黄少玲;[N];张家界日报;2005年

10 记者 刘颖;[N];天津日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 陆洋;中学生担忧的一般倾向性和内容特殊性研究[D];华东师范大学;2012年

2 肖汉仕;中学生非理性信念量表编制及非理性信念干预[D];中南大学;2007年

3 郑淮;场域视野下的学生社会性发展研究[D];西南大学;2007年

4 赵瑞情;中学生社团生活研究[D];华东师范大学;2008年

5 亓圣华;中学生羞耻感与身体锻炼之间的关系研究[D];华东师范大学;2006年

6 张月娟;中学生学习能力倾向测验的初步编制[D];中南大学;2002年

7 杨小洋;中学生个人认识论的特点及与自我提问、创造性思维的关系[D];北京师范大学;2006年

8 张倩;学校心理辅导的效果评价研究[D];西南大学;2009年

9 杨彦平;中学生社会适应量表的编制[D];华东师范大学;2007年

10 翟一飞;中学生锻炼自我妨碍行为及其相关心理因素的实验研究[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 尚晓静;中学生化学实验学习心理对实验行为影响的研究[D];扬州大学;2007年

2 邱锐;中学生出路与国民政府教育改革（1930—1937）[D];华中师范大学;2006年

3 魏彬;中学生人际关系对心理健康的影响及教育引导[D];山东师范大学;2005年

4 郭新平;中学生数学自我效能感及其培养策略的研究[D];江西师范大学;2005年

5 张龄;中学生传统文化教育的现状及对策研究[D];华中师范大学;2006年

6 惠进志;当代中学生感恩教育研究[D];首都师范大学;2006年

7 王鹏;中学生道德情绪判断与归因特点研究[D];山东师范大学;2008年

8 王璇;培养中学生良好语文学习习惯方法研究[D];东北师范大学;2008年

9 李伟锋;河南某县中学生艾滋病知识知晓情况分析[D];郑州大学;2010年

10 吴红顺;中学生知识学习观研究[D];福建师范大学;2004年

  本文关键词：中学生化学实验学习心理对实验行为影响的研究，，由笔耕文化传播整理发布。