苏州市中小学生心理健康现状与影响因素与研究.pdf

  本文关键词：苏州市中小学生心理健康现状与影响因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

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苏州市中小学生心理健康现状与影响因索研究中文摘要苏州市中小学生心理健康现状与影响因素研究中文摘要目的:分析苏州市中小学生心理健康现状与影响因素,探讨学校、家庭和社会应如何有针对性地对中小学生开展心理健康教育工作。方法:采用分层抽样法,用Achenbach儿童行为量表、家庭环境量表中文版(FES—cV)和ScL一90心理自评量表对全市7275名中小学生进行测试。以量表总分>160、因子均分大于2为有心理问题。验、方差分析和,检验分析比较各结果。年级差异分析和家庭环境状况等分析。结果:以均数和检出率作为统计指标,采用t检进行性别差异分析、城乡差异分析、不同1.小学生CBCL总粗分城市高于农村,男生高于女生,均有显著性差异,而不同年级之间则无显著性差异。小学男生的各因子分在不同年级间差异无显著性,小学女生在体诉、多动、性问题方面不同年级组间的差异有显著性,均为三年级的因子分最高。小学生行为问题检出率城市高于农村,差异有显著性而男、女间则无显著性差异,小学生家庭环境因子分城市和农村存在显著性差异,男女间也存在显著差异;其中亲密度园子、成功性因子、知识性因子、道德宗教观因子分在小学不同年级问差异有显著性。小学生CBCL各因子分与家庭环境各因子分呈相关关... 内容来自转载请标明出处.

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