战略的人才培养机制研究

  本文关键词：服务“一带一路”战略的人才培养机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

中小企业管理与科技

服务“一带一路”战略的人才培养机制研究＊

刘国斌，杨富田

摘要：“一带一路”战略给沿线国家地区经济发展带来了机遇，但基础设施建设、对外贸易以及金融资本运作等领域的人才需求缺口仍是制约区域经济发展的重要因素。本文通过研究服务“一带一路”战略的人才培养机制，在阐释“一带一路”战略与人才培养的关系基础上，对服务“一带一路”战略的人才培养机制的关键环节、前提基础、动力以及保障等进行系统分析，进一步推进服务“一带一路”战略的人才培养，支撑和确保“一带一路”建设。

关键词：“一带一路”；战略人才；培养机制

中图分类号：G463文献标识码：A文章编号：1671-6531（2016）07-0003-04

2015年3月，习近平在博鳌论坛提出了“一成果的理念，实现基础设施互联互通、科教文卫带一路”战略构想，之后国家发展改革委、外交事业的地区性合作、要素资源合理配置、产业梯部以及商务部联合发布了《推动共建丝绸之路次对接和转移以及市场的不断深化，推动沿线经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行国家地区经济的进步，而这些都离不开人才的动》，“一带一路”战略已然上升到国家高度。随支撑和保障。通过人才的培养和跨区域跨行业着这一战略的不断深化，“一带一路”沿线国家的专业人才对接切实满足“一带一路”战略对人地区之间在经济、政治、教育、科技等方面的合才的需求，“一带一路”战略与人才培养之间联作愈加频繁，有力地推进了地区经济发展。“一系紧密。[2]

带一路”建设及沿线国家地区的合作重点为“政1.“一带一路”战略发展推动人才培养。首策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相先，“一带一路”战略的主旨推动沿线国家地区通”五方面，通过多边合作等机制不断推动沿线之间要素资源合理流通、基础设施互联互通建国家地区经贸合作与交流，实现资源的合理配设以及贸易市场深化，涉及沿线基础设施建设置，，推动丝路经济圈建设[1]。归根到底还是需要项目工程、产业产能转移、金融投融资等方面，通过人才的走出去来实现其经济发展目标。因有助于实现沿线国家更加深层次、高水平以及

广范围的交流和合作，其前提是人才的交流和此，“一带一路”建设需要人才支撑。

一、“一带一路”战略与人才培养的关系合作。其次，在“一带一路”建设中，沿线国家的

产业转移及引进、技术创新与交“一带一路”战略主要是中国为了实现寻求基础设施建设、

更多的国际产业合作，推动产能输出，大型企业流、贸易合作与竞争需要不同知识结构不同领

特别是“一带一路”战略发展所急需“走出去”以及基础设施建设输出等战略目标而域的人才，

诸如创新创业人才，海外华侨人提出的区域性发展倡议和理念。秉持与沿线国的人才来实现，

急需领域专业人才，小语种语言类人才等。家地区共商项目投资，共建基础设施，共享合作才，

*基金项目:国家社科基金项目“新型城镇化进程中县城的突出作用与发展机制研究”（14BJL122）；吉林大学继续教育学院项目“服务‘一带一路’战略人才培养研究”（JLUCEKT2015002）

刘国斌/吉林大学生物与农业工程学院教授，博士(吉林长春130012)；杨富田/吉林大学生物与农业工程学院在读硕士(吉林长春130012)。3

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