“一带一路”背景下汽车专业英语教学中培养文化意识的途径
发布时间:2021-02-14 07:41
近几年,我国对外贸易领域迎来了发展的红利时期。越来越多的"一带一路"沿线国家因"一带一路"政策而获利,中国在社会市场中的地位得到提升,推动着我国众多行业的发展,加快了国际合作与交流的步伐,拓展了国际视野、提高文化意识、增加了文化自信。汽车专业是我国"一带一路"发展背景下人才需求量巨大的专业之一。把握"一带一路"的发展背景,传递专业英语知识的同时重视文化意识的培养,成为现阶段职业学校专业英语教学研究的核心。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(50)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、“一带一路”背景下文化意识的概述
三、“一带一路”背景下汽车专业英语的重要性
四、“一带一路”背景下汽车专业英语教学中文化意识培养的现状
(一)教师培养文化意识的意识不足
(二)学生对文化意识的重视性不足
(三)教材中有关文化意识内容不足
五、优化“一带一路”背景下汽车专业英语教学文化意识培养的途径
(一)深化教师群体对文化意识的理解
(二)创设针对校本教材,凸显文化意识
(三)打造丰富多样的文化意识培养手段
六、结语
本文编号:3033358
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(50)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、“一带一路”背景下文化意识的概述
三、“一带一路”背景下汽车专业英语的重要性
四、“一带一路”背景下汽车专业英语教学中文化意识培养的现状
(一)教师培养文化意识的意识不足
(二)学生对文化意识的重视性不足
(三)教材中有关文化意识内容不足
五、优化“一带一路”背景下汽车专业英语教学文化意识培养的途径
(一)深化教师群体对文化意识的理解
(二)创设针对校本教材,凸显文化意识
(三)打造丰富多样的文化意识培养手段
六、结语
本文编号:3033358
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