中华文化在汉语国际教育中的传播策略研究——基于“一带一路”建设背景及国际新形势

发布时间：2021-02-25 06:51

　　"一带一路"建设极大地推动了中国国际化进程,世界各国与中国的合作更加广泛而深入。越来越多的人学习汉语、了解中国文化。汉语国际教育与中华文化传播迎来新的发展机遇和历史使命。本文阐述了汉语国际教育的发展状况,分析了其面临的复杂形势,并提出新形势下中华文化传播的新策略。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、汉语国际教育发展现状
二、“一带一路”建设背景及新形势下汉语国际教育面临的问题
    （一）汉语教育机构、配置全球分布不均衡制约汉语教育发展
    （二）汉语教育发展面临阻力
三、中华文化在汉语国际教育中的传播新策略
    （一）科学布局做好保障
    （二）塑造孔子学院新形象打造精品文化服务品牌
    （三）提高汉语教师素质点亮中国文化形象
    （四）中华文化传播策略创新
        1.课程设计因地制宜
        2.文化传播自然融入
        3.快乐体验注重内涵
        4.利用现代技术传播创新
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论孔子学院在中外人文交流中的积极作用[J]. 辛懿.  传播力研究. 2019(26)
[2]试论中华文化的传播[J]. 陆俭明.  学术交流. 2019(04)
[3]孔子课堂分布状况与管理体系研究[J]. 尹春梅,李晓东,吴应辉.  新疆师范大学学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[4]“一带一路”倡议下的汉语国际教育:现状、问题及对策[J]. 安亚伦,段世飞.  湖南师范大学教育科学学报. 2018(06)
[5]对汉语教学要有这样的认识[J]. 陆俭明.  语言战略研究. 2016(02)
[6]2014年孔子学院总部工作汇报[J]. 许琳.  孔子学院. 2015(01)



本文编号：3050610