推进“一带一路”背景下双外语教学模式的探究性尝试

发布时间：2021-04-21 22:58

　　随着"一带一路"沿线建设向纵深发展,就业市场对具有多语言文化背景、掌握国际经济政治、具有全球文化视野的高层次复合型外语人才的需求逐年上升。在"一带一路"背景下,培养具有双外语技能人才成为外语教育顺应时代发展的必然趋势。本文通过分析现行双外语教学模式中存在的一些问题及解决对策,推进双外语教学模式的探究性尝试。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、双外语教学中常见的问题
    1.“外语”与“汉语”的失衡。
    2. 教学内容单一。
    3. 教学资源的不合理。
二、抓住机遇，是实现新时代之中国梦奋斗目标，也是时代赋予外语教育的使命


【参考文献】：
期刊论文
[1]从专门单一型向复合型人才培养模式的转型教育——谈高等院校俄语专业的双语教学[J]. 郝斌.  中国俄语教学. 2005(03)
[2]论双外语教学的必要性、可能性和可行性[J]. 高国翠.  松辽学刊(人文社会科学版). 2002(06)



本文编号：3152650