“一带一路”的高职商务英语人才培养措施
发布时间:2021-04-26 05:36
要想实现商务英语人才的培养计划需要学校与相关企业进行充分沟通,使学校的商务英语人才培养计划与企业的具体需求能够完全对接,其中的关键点在于学校能否设计出高效的教学计划。本文就对高等职业院校在进行商务英语人才培养时出现的情况进行分析,并结合我国的"一带一路"发展建设来对此提出相关建议。
【文章来源】:产业创新研究. 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国高等职业院校进行商务英语人才培养时的情况
(一)商务英语在我国高等职业院校中课程安排不合理
(二)部分高等职业院校的师资力量薄弱仍旧使用的是老旧的教学方式
二、高等职业院校结合“一带一路”进行人才培养的措施
(一)根据企业的需求来明确学校中商务英语专业的人才培养方向
(二)加强学校商务英语专业的师资力量建设同时注重实践
三、结语
本文编号:3160833
【文章来源】:产业创新研究. 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国高等职业院校进行商务英语人才培养时的情况
(一)商务英语在我国高等职业院校中课程安排不合理
(二)部分高等职业院校的师资力量薄弱仍旧使用的是老旧的教学方式
二、高等职业院校结合“一带一路”进行人才培养的措施
(一)根据企业的需求来明确学校中商务英语专业的人才培养方向
(二)加强学校商务英语专业的师资力量建设同时注重实践
三、结语
本文编号:3160833
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