挑战与机遇：“一带一路”倡议下艺术设计应用型人才输出

发布时间：2021-06-22 16:30

　　艺术设计应用型人才的输出承载着提升我国文化影响力、增强软实力的重大使命,也是落实"一带一路"人才互通倡议的重要内容。"一带一路"倡议是艺术设计应用型人才输出的重大机遇。高校要创新人才培养理念、改革艺术设计人才招生选拔机制、创新艺术设计应用型人才教学模式、优化艺术设计应用型人才的培养师资,切实提高人才培养质量。在此基础上,应以充分的调查研究为前提,以人的发展为核心动力,注重当前社会艺术氛围的塑造,以艺术设计院校的人才培养方案为抓手,强化国家人才政策的导向作用,打造良好的国际关系和大国形象,把培养和输送艺术设计应用型人才建设成为持之以恒的系统工程。 

【文章来源】：职教通讯. 2020,(08)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、国内关于艺术设计应用型人才的研究现状
    （一）关于艺术设计应用型人才培养现状与问题的研究
    （二）关于优化艺术设计应用型人才培养模式，提高人才培养质量的研究
    （三）以更加科学的角度和发展的眼光探索艺术设计人才培养
二、“一带一路”倡议下的复合型艺术设计应用人才培养模式探索
    （一）创新人才培养理念
    （二）改革艺术设计人才招生选拔机制
    （三）创新艺术设计应用型人才教学模式
    （四）优化艺术设计应用型人才的培养师资
三、培养和输送艺术设计应用型人才是一项持之以恒的系统工程
    （一）以充分的调查研究为前提
    （二）以人的发展为核心动力
    （三）注重社会艺术氛围的塑造
    （四）以艺术设计院校的人才培养方案为抓手
    （五）强化国家人才政策的导向作用
    （六）打造良好的国际关系和大国形象


【参考文献】：
期刊论文
[1]以本为本 寓研于教——转型升级中的高校艺术设计教育[J]. 王丽红.  陕西教育(高教). 2020(07)
[2]艺术设计类专业美术基础课程体系建设研究[J]. 陈光.  高教学刊. 2020(20)
[3]“一带一路”倡议下我国国别和区域研究人才培养的实践探索与发展路径[J]. 屈廖健,刘宝存.  中国高教研究. 2020(04)
[4]以服务型学习为导向与基础的设计类专业教育教学体系构建[J]. 石林.  现代大学教育. 2019(06)
[5]“一带一路”背景下我国与中东欧国家文化产业国际竞争力比较分析[J]. 杨丽,王晓晓.  经济与管理评论. 2018(04)
[6]“一带一路”建设中的人才互通:模式、实施路径及存在的问题[J]. 张立.  技术经济. 2017(12)
[7]“一带一路”战略实施与新型国际化人才培养[J]. 陈海燕.  中国高教研究. 2017(06)
[8]“一带一路”战略下中国文化产业对外发展研究[J]. 李玉娟.  改革与战略. 2017(06)
[9]“一带一路”战略下我国文化产业国际化问题研究[J]. 何宇.  郑州大学学报(哲学社会科学版). 2017(02)
[10]基于产教融合的应用型艺术设计人才培养模式研究[J]. 张俊竹.  教育与职业. 2015(28)

硕士论文
[1]影响创意人才集聚的政策因素分析[D]. 陈治平.上海交通大学 2009



本文编号：3243166