“一带一路”倡议下高职院校国际商务毕业生返校模式研究

发布时间：2021-07-26 19:24

　　高职院校作为培养应用型人才的主要教育阵地,近年来正以"产教融合"为主线来培养高素质、强应用、专技术的人才,以匹配我国的产业转型升级,而"一带一路"倡议更是让高职院校教育迎来了一个新的发展空间与创新机遇。立足时代,放眼当下,高职院校应当紧跟战略步伐来组织设计教学活动,尤其是对于毕业生来讲,以返校来促就业、推就业成为一种新的思路与模式。本文将以国际商务专业为研究对象,以"一带一路"倡议为背景,先后从就业素质要求、返校关键要点、返校实施路径这三个方面由浅至深、由理论到方法地去阐述毕业生返校模式的设计原理与推行策略,以期给高职院校的教育教学活动带来新的启发与思考。 

【文章来源】：太原城市职业技术学院学报. 2020,(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“一带一路”倡议下高职院校国际商务毕业生的就业素质要求
    （一）思维视野的国际化
    （二）个人素质的综合化
    （三）学习能力的持续化
二、“一带一路”倡议下高职院校国际商务毕业生返校模式的关键要点
    （一）学习能力的锤炼打造
    （二）社会经验的传递沉淀
    （三）优势资源的融合共享
三、“一带一路”倡议下高职院校国际商务毕业生返校模式的实践路径
    （一）以技能为导向的专攻性学习
    （二）以项目为导向的阶段性学习
    （三）以资源为导向的聚合性学习
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下高职院校国际商务专业国际化人才培养模式研究[J]. 孙彦平.  职业技术. 2019(06)
[2]一带一路战略给高职教育带来的机遇与挑战[J]. 朱杰.  广东蚕业. 2019(03)
[3]“一带一路”视域下高职院校创新发展探析[J]. 胡华.  黄河水利职业技术学院学报. 2018(02)



本文编号：3304204