“一带一路”背景下人力资源国际化培养研究

发布时间：2021-08-06 21:00

　　根据当下关于"一带一路"倡议,大连市高校着力构建"知识、素质、能力"三位一体化的"一带一路"国际化复合型人才培养方式。通过树立"一带一路"国际化相关教育理念以及开展国际之间的合作与交流,不断强化有关人才培养以及相关项目建设,在不断优化相关培养方案以及改革课程具体体系等内生途径层面,不断实现从扩大"一带一路"沿线国家来华留学生招生培养规模、打造来华留学教育品牌课程和专业、增强留学生教育管理等外延途径层面进行创造性的改革。 

【文章来源】：合作经济与科技. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、概述
二、“一带一路”倡议对人力资源国际化培养的影响
    （一）“一带一路”倡议下我国高校国际化人才培养的内涵。
    （二）“一带一路”倡议对大连高校国际化人才培养提出新要求。
三、大连市高校国际化人才培养存在的问题
    （一）国际化教育水平较低。
    （二）国际化复合型人才培养不足。
    （三）校企合作“双赢”局面尚未形成。
    （四）高校内部教育结构冗杂。
    （五）缺乏区域性国际化人才培养交流合作。
四、“一带一路”倡议下大连市高校国际化人才培养途径
    （一）内生途径
        1、大连市各个高校首先应树立正确的国际化人才培养教育目标。
        2、提升区域性合作办学深度与广度，积极构建人才协同培养模式。
        3、扩大“一带一路”区域校企合作式人才培养项目。
    （二）外延途径
        1、重点扩大“一带一路”沿线留学数量，打造品牌教育。
        2、共建人力资源国际化政策，提升留学监管水平。
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下应用型民办本科高校国际化人才培养模式的构建研究[J]. 孙一.  普洱学院学报. 2019(01)
[2]“一带一路”背景下西藏高校本科人才培养方案的国际化研究——西藏民族大学国际经济与贸易专业为例[J]. 刘妤.  知识经济. 2018(10)
[3]“一带一路”背景下外语类院校国际化应用型人才培养研究[J]. 朱琳.  时代教育. 2017(15)
[4]“一带一路”战略背景下我省高校复合型人才外语能力培养的策略研究[J]. 于雯,苏婷婷.  湖北函授大学学报. 2017(11)



本文编号：3326480