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区域框架的典范:欧洲资历框架的发展与转化——兼谈对“一带一路”区域资历框架建设的启示

发布时间:2021-09-30 16:50
  当今世界范围内教育合作不断深化,建立区域资历框架以推动区域内教育文化的合作与交流已成为未来教育发展的必然趋势之一。欧洲资历框架(EQF)作为区域资历框架的典范,被认为是发展最为成功的区域资历框架之一。全面理解EQF的内涵、意义及发展现状,深入分析其转化原则与经验,能够厘清区域框架发展的脉络。当前,"一带一路"区域资历框架在建设过程中还存在诸多问题,如理论基础不完善、教育体系之间对话不畅通、学习成果积累与转换系统不完备、质量保障体系不健全等,而欧洲资历框架可以为"一带一路"区域资历框架建设的外部支撑、框架内容、运行操作提供经验基础与启发借鉴,从而实现其进一步发展与完善。 

【文章来源】:当代职业教育. 2020,(02)

【文章页数】:11 页

【部分图文】:

区域框架的典范:欧洲资历框架的发展与转化——兼谈对“一带一路”区域资历框架建设的启示


德国资历框架(DQR)与苏格兰资历框架(SCQF)通过EQF实现对接

【参考文献】:
期刊论文
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[2]国家资格框架建设刍议[J]. 高洁.  中国职业技术教育. 2018(15)
[3]走向融通:苏格兰学分和资格框架的构建特征及启示[J]. 王琴.  教育科学. 2017(06)
[4]我国国家资格框架研究:反思与前瞻[J]. 叶声华,邓小华.  职教论坛. 2017(13)
[5]德国国家资格框架中资格标准的构建分析——以职业教育与培训领域为例[J]. 谢莉花.  外国教育研究. 2016(11)
[6]欧洲国家资格框架:演变、特点与启示[J]. 吴雪萍,郝人缘.  教育研究. 2016(09)
[7]德国国家资格框架的特色分析[J]. 李建忠.  职教论坛. 2013(19)

硕士论文
[1]国际比较视野下我国国家资格框架制度建设研究[D]. 高瑾.东南大学 2018



本文编号:3416279

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